3. Latein. O1I.

Tacitus, Annalen(Die Feldzüge des Germanicus im Jahre 15 und 16. Der Brand Roms. Die Chri- stenverfolgung). Sueton, Vita Augusti(Auswahl). Monumentum Ancyranum c. 25— 35. Einhard, Vita Caroli Magni(Die Persönlichkeit Karls). Einige Oden von Horatius. Einige mittelalterliche Hymnen.

UI.

Cicero, De re publica(Somnium Scipionis). Sallust, Bellum Catilinae(die sittlichen Zustände in Rom). Ovid, Niobe, Pyramus und Thisbe. Einiges aus Phaedrus, Catull und der Vagantenpoesie.

O II. Caesar, De Bello Gallico; Ovid, Philemon et Baucis.

U II. Ausgewählte Proben aus Caesar, Bell. Gall.

4. Der Unterricht in den Arbeitsgemeinschaften.

Es standen für die drei Klassen der Oberstufe 6 Stunden wöchentlich zur Verfügung. Die Beteili⸗ zung war freiwillig. OI.

Französisch: Im Sommer: Der Rhein im französischen Schrifttum. Im Winter: Sprechübungen im An- schluß an Darstellungen französischer Baudenkmäler.

Erdkunde: Im Sommer: Morphologie der heimischen Landschaft.

Philosophie: Im Winter: Der Staatsgedanke bei Thomas von Aquin.

UI. Geschichte: Gobineau, Die Renaissance; Staatsanschauungen der Aufklärung und Romantik.

Philosophie: Im Sommer: Der Staatsgedanke bei Plato und Aristoteles. Chemie: Im Winter: Geschichte einer Leuchtkerze nach Faraday. OII. Deutsch: Im Sommer: Närchenforschung. Im Winter: Fuldaer Dichter und Schriftsteller.

Physik: Im Sommer: Ausgewählte Kapitel aus der Wärmelehre. Im Winter: Die physikalischen Grundlagen des Rundfunks.

d) Die Aufgaben für die deutschen Aufsatze. OI.

1. Deutsche Dorfdichtungen von der Aufklärung bis zum Realismus.(Hs. A.). 2. Was man ist, das blieb man andern schuldig.(Kl. A.).