C. Aberſicht über die im Schuljahre 1914/15 durchgenommenen Lehraufgaben.

Wegen der Üübereinſtimmung mit den amtlichen Lehraufgaben und Lehrplänen werden hier nur die Themata der Aufſätze und die Lektüre abgedruckt.

a) Aufſätze.

Deutſch.

Oberprima.— 1. Welche religiöſen Anſchauungen in Leſſings„Nathan“ können allgemein ge⸗ billigt werden?— 2. Wie haben die Vorgänger Friedrichs des Großen deſſen Erfolge vorbereitet?(Klaſſenaufſatz.) 3. Reifeprüfungsaufſatz.

Unterprima.— 1. Warum müſſen wir die Sache des Roten Kreuzes unterſtützen?— 2. Des Helden Name iſt in Erz und Marmorſtein So wohl nicht aufbewahrt als in des Dichters Liede.— 3. Mit welchen Ausſichten eröffnet Oktavio Piccolomini den Kampf gegen Wallenſtein?— 4. Der Krieg iſt ſchrecklich wie des Himmels Plagen, Doch er iſt gut, iſt ein Geſchick wie ſie.(Klaſſenaufſatz).— 5. Inwiefern wird das Unglück des Helden im„König Ödipus“ des Sophokles durch ſeine Verblendung herbeigeführt?— 6. Wodurch hätte in Schillers„Braut von Meſſina“ das Verhängnis, welches den Unter⸗ gang des Fürſtenhauſes herbeiführte, abgewendet werden können?(Klaſſenaufſatz.)— 7. Frei gewählte Aufgabe.— 8. Was man iſt, das blieb man andern ſchuldig.(Klaſ⸗

ſenaufſatz.)

Oberſekunda. 1. Jeder iſt ſeines Glückes Schmied. 2. Welche Aufgaben hat die Heimats⸗ ſchutzbewegung zu erfüllen?(Mit beſonderer Berückſichtigung des Fuldaer Landes.)— 3. Inwiefern ähneln ſich die Lebensſchickſale Parzivals und Elmars, des Helden von „Dreizehnlinden“?(Klaſſenaufſatz.)— 4. Welchen Umſtänden verdankt Webers Epos „Dreizehnlinden“ ſeine Beliebtheit im deutſchen Volke?— 5. Inwiefern iſt die Be⸗ gegnung der beiden Königinnen der Höhepunkt in Schillers Drama„Maria Stuart“? (Klaſſenaufſatz.)— 6. Parallelen in Schillers Drama„Maria Stuart“.(Klaſſenaufſatz.) 7. Warauf beruht die überlegenheit des deutſchen Heeres in dem jetzigen Kriege? — 8. Charakteriſtik der Perſonen des erſten Aufzuges von„Minna von Barnhelm“ (Klaſſenaufſatz.)