0. J.— Denkwürdigkeiten aus der Zeit der Freiheitskriege, 2 Bde., Freiburg i. B. 1914.— Spillmann, J., Tapfer und treu, 2 Bde., 10. Aufl., Freiburg i. B., o. J.— Weidner, O., Deutsche Geschichtsbilder für die Jugend, Stuttgart o. J.— Gramberg, FE., Die Pilze unserer Heimat, Leizpig 1913.— Walter, E., Unsere Süßwasserfische, Leipzig 1913.— Hansjakob. II., Aus meiner Jugendzeit, 10. Aufl., Stuttgart 1912.— Landmann, K. v., Moltke, Mainz 1912.— Jaenicke, II., Von Tilsit bis Leipzig, Leipzig 1913.— Rohr- bach, P., Um Bagdad und Babylon, Berlin 1912.— Holtermann, K., Kurze Geschichte der Weltliteratur, Freiburg i. B. 1913.— Kirchhoff. A., Die Erschließung des Luftmeers, Leipzig 1912.— Seiffert, O., Heinrich Schliemann der Schatzgräber, Berlin o. J.— Beck, Chr., Als Walfischfahrer um die Erde, Dresden 1907.

Für die(von dem Oberlehrer Schnädter verwaltete) Bibliothek des Paedago- gischen Seminars wurden angeschafft:

Caspar, M., Die Reform der höheren Schulen Preußens, Berlin 1913.— Direk- toren-Versammlungen, Bd. 83, 84, 85, 86, 87 und 89, Berlin 1911 und 1913.— Guden, Pubertät und Schule, München 1911.— Kemmer, Grundschäden des Gymnasiums, München 1910.— Matthias, Frlebtes und Zukunftsfragen, Berlin 1913.— Oberle- Köster, Taschenbuch für den höheren Lehrerstand, Leipzig 1912.— HIöfler, Didaktik der Hlimmelskunde und der astron. Geographie, Leipzig 1913.— Klein und Schimmack, Der mathem. Unterricht an den höheren Schulen, Leipzig 1907.— Neuendorff und Schröer, Verordnungen über das Turnwesen, Berlin 1912.— Lay, Dr. W. A., Führer durch den Recht- schreibeunterricht, Leipzig 1913.— Zielinski, Th., Die Antike und wir, Leipzig 1913.— Roloff, E. M., Lexikon der Pädagogik, Freiburg 1913.— Franz, R., Der Aufbau der Handlung in den klassischen Dramen, Leipzig 1910.— Freytag, G., Die Technik des Dra- mas, Leipzig 1912.— Willmann, O., Philos. Propädeutik, Freiburg 1908.— Cauer, P., Das Altertum im Leben der Gegenwart, Leipzig 1911.— Börner, W., Charakterbildung der Kinder, Münster 1914.— Hoffmann, J., Die Erziehung der Jugend in den Entwicklungs- jahren, Freiburg 1913.— Münch, W., Geist des Lehramts, Berlin 1913.— Dorenwell, N., Der deutsche Aufsatz in den höheren Lehranstalten, Berlin 1913.— Becker, G., AX first English reader, Leipzig 1914.(Das letzte Werk ist geschenkt worden.)

VI. Stipendien und Unterstützungen.

I. Schulgeldbefreiung hatten 58 Schüler— teils zur Hälfte, teils ganz— bis zum Ge- samtbetrage von 5 202,50 Mark.

II. Die Stipendien wurden ordnungsmäßig wie folgt verteilt: 1. Staatsstipendium— 129 Mark an 4 Schüler; 2. Wehner'’sches Stipendium— 35 Mark— an einen Schüler; 3. Moser'’sches Stipendium— 19,52 Mark

an einen Schüler; 4. Schmitt'sches Stipendium— 55,78 Mark an einen Schüler(Verwandten des Stifters); 5. Jubiläums-Stiftung— 163,76 Mark an 8 Schüler; 6. Och-Habersack'sches Stipendium— 260,57 Mark— an 10 Schüler; 7. Pfarrer Kobel'’'sches Stipendium— 97,52 Mark— an einen Schüler(Verwandten des Stifters) und 8. Die Wohltäter-Stiftung— 222,56 Mark wurden 139,45 Mark verwendet.

an 10 Schüler. Für die bibliotheca pauperum