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Ober-Sekunda.

Coetus A. Klassenlehrer: Professor Hoffmann. Coetus B.

Oberlehrer Schlitt I.

1. Religionslehre: 2 St. a) Kath.: Die Kirchengeschichte, nach Dreher. Frye.— b) Evang.: Mit I vereinigt.

2. Deutsch: 3 St. Coet. A.: Litterarhistorischer UÜberblick von den ältesten Zeiten bis auf Martin Opitz in großen Umrissen. Gelesen wurden: Hildebrandslied, Waltharilied, Nibelungenlied, Gudrun, Bruchstücke aus den höfischen Epen, Lieder Walthers von der Vogel-

8 2 7 1 8 weide, Proben aus den wichtigsten Schriftstellern des 16. und 17. Jahrhunderts bis auf Opitz, von neueren Dichtungen Maria Stuart und Egmont. Lahmeyer.— Coet. B.: Ebenso; aus- gewählte Volkslieder; von neueren Dichtungen Maria Stuart, Götz, Egmont. Kilb.

Themata für die Aufsätze. Coet. B.: 1. Betrüglich sind die Güter dieser Erde. 2. Welchen Einfluss haben die geographischen Verhältnisse Griechenlands auf die Entwickelung des griech. Volkes gehabt? 3. Warum erregt Siegfrieds Geschick in so hohem Grade unser Mitgefühl? (Klassenaufsatz.) 4. Schuld und Sühne der Maria Stuart. 5. Gudrun und Dorothea in Goethes „»Hermann und Dorothea“, zwei verwandte Gestalten. 6. a) Ein jeder ist seines Glückes Schmied; b) Die Wurzeln der Bildung sind bitter, ihre Früchte süss.(Klassenaufsatz.) 7. Inwiefern ist Goethes Götz eine nationale Dichtung? 8. Der Gang der Handlung in Goethes Egmont. (Klassenaufsatz.)

Coet. A.: 1. Geringes ist die Wiege des Grossen. 2. Die Perserkriege vom Jahre 480 und 479 und der deutsch-französische Krieg von 1870/71. 3. Was treibt den Menschen in die Ferne? (Klassenaufsatz.) 4. Kampf und Tod Rüdigers von Bechlaren. 5. Welchen Verlauf nimmt das Gespräch zwischen Maria Stuart und Burleigh im 2. Aufzuge von Schillers Maria Stuart? 6. Die Unterredung der Maria Stuart mit Elisabeth.(Klassenarbeit). 7. Welches Bild gewinnen wir aus den beiden ersten Auftritten von Goethes Egmont über die Hauptpersonen des Stückes? 8. Ge- dankengang im letzten Auftritte von Goethes Egmont.(Klassenarbeit).

3. Latein: 7 St. Coet. A.: Livius lib. XXII(m. Auswahl). Vergl. Aen. lib. VI—IX (m. Ausw.). Cicero pro Archia poeta. Sallust.: bell. Iugurth.(m. Auswahl.) Maurer.— Coet. B.: Livius lib. XXI cap. 45— Schluß und lib. XXII(m. Auswahl). Verg. lib. VI-—IX(mit Aus- wahl). Cicero orat. pro rege Deiotaro. Sallust.: bellum Jug.(m. Auswahl). Schlitt I.

4. Griechisch: 6 St. Coet. A.: Herod. histor. lib. VIII und IX(m. Auswahl); Homeri Odyss. 2. Hälfte(m. Auswahl). Ausgewählte Abschnitte aus Xenoph. memorab. Brunzel.— Coet. B.: Homeri Odyss. 2. Hälfte(m. Auswahl). Herod. lib. V- VIII(m. Auswahl). Aus- gewählte Abschnitte aus Xenoph. memorab. Schlitt I.

5. Hebräisch: 2 St. Elementarlehre und Formenlehre der Verba. Ubungen im münd- lichen Ubersetzen. Frye.

6. Fr anzösisch: 3 St. Lektüre von Deschaumes, Journal d'un lycéen pendant le