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3. Latein: a) 4 St. Taciti Germania(allgemeiner Teil) und Agricola. Ciceronis epistulae select. (nach der Ausgabe von Frey). Alle 14 Tage eine Üüberſetzung ins Lateiniſche im Anſchluß an Geleſenes abwechſelnd als Klaſſen- und als Hausarbeit, daneben alle 6 Wochen eine Üüberſetzung ins Deutſche als Klaſſenarbeit. Bei Gelegenheit dieſer ſchriftlichen Ubungen grammatiſche und ſtiliſtiſche Wiederholungen. Der Ordinarius.— b) 2 St. Horat. Epod. lib.; Carm. lib. I und II; Serm. lib. I(mit Auswahl). Einzelne Gedichte wurden memoriert. Der Direktor.
4. Griechiſch: 6 St. Homeri Ilias lib. I—VI incl.(Memoriert wurde der Abſchnitt VI, 392 bis 502.) Platonis apolog. und Criton. Alle 4 Wochen eine Überſetzung ins Deutſche als Klaſſenarbeit. Der Ordinarius.
5. Hebräiſch: 2 St. mit Ober⸗Prima vereinigt.
6. Franzöſiſch: 2 St. Lektüre von Dumas, Histoire de Napoléon(Vol. XXX der Bibliothek ꝛc. von Dr. A. Goebel) und Béranger's Gedichten(Ausg. von Velhagen und Klaſing). Alle 14 Tage eine Üüberſetzung aus dem Franzöſiſchen ins Deutſche. Dr. Haas..
7. Geſchichte und Geographie: 3 St. Die epochemachenden weltgeſchichtlichen Ereigniſſe vom Untergange des weſtrömiſchen Reiches bis zum Ende des 30jährigen Krieges. Geſchichtlich⸗geographiſche Überſicht der 1648 beſtandenen Staaten. Geographiſche Wiederholungen. Dr. Weſener.
8. Mathematik: 4 St. a) Arithmetik: Gleichungen zweiten Grades mit mehreren Unbekannten. Zinſes⸗ zinsrechnungen und Rentenrechnung. Übungsaufgaben nach Heis. b) Geometrie: Stereometrie nach Kom⸗ merell. Planimetriſche, trigonometriſche und ſtereometriſche Übungsaufgaben. Hoffmann.
9. Phyſik: 2 St. Mechanik und Akuſtik. Derſelbe.
Ober⸗GSekunda. Ordinarius: Oberlehrer Range.
1. Religionslehre: 2. St. a) Kathol.: Die Sittenlehre, nach Dreher. Breitung.— b) Evangel.: Hoffnung und Glauben der Frommen des A. B. nach den Propheten, Pſalmen und dem Buche Hiob. Das Weſen des Reiches Gottes nach der Lehre Jeſu.— Erklärung des Lukas⸗Evangeliums. Wiederholung des Katechismus und Außzeigung ſeiner inneren Gliederung. Pfr. Herchenröder.
2. Deutſch: 3 St. Lehre von den Formen und Gattungen der Dichtkunſt. Einführung in das Nibelungenlied. Ausblicke auf die nordiſche Sage und die großen germaniſchen Sagenkreiſe, auf die höfiſche Epik und höfiſche Lyrik. Lektüre von Goethes„Hermann und Dorothea“ u.„Egmont“; Schillers„Jungfrau von Orleans“; Leſſings„Minna von Barnhelm“. Beſprechung und Korrektur der Aufſätze. Gelegentliches Auswendiglernen von Dichterſtellen. Vorträge der Schüler über den Inhalt bedeutender mittelhochdeutſcher Dichtungen oder geleſener Dramen und ſonſtiger Dichtungen nach eigenen Ausarbeitungen. Der Ordinarius.
Themata zu den Aufſätzen: 1) Nur Beharrung führt zum Ziel.— 2) Die beiden Monologe in Schillers
„Jungfrau von Orleans“.— 3) Zeugt in Schillers„Jungfrau von Orleans“ Johannas Benehmen gegen ihren Vater
von einem unkindlichen Herzen?(Klaſſenaufſatz.)— 4) Blinder Eifer ſchadet nur.— 5) Der Wirt zum goldenen
Löwen.— 6) Die Expoſition des Nibelungenliedes.— 7)„Minna von Barnhelm“— ein nationales Drama.(Klaſſen⸗ arbeit.)— 8) Welche Umſtände trugen zur Hebung des Bewußtſeins der Einheit in Griechenland bei?