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Ueberſetzung ausgewählter Abſchnitte aus den hiſtor. Büchern und den Pſalmen. Im S. Dr. Bölke, im W. Breitung.
7. Geſchichte und Geographie: 3 St. Das Mittelalter, nach Pütz' Grundriß für obere Klaſſen. Wiederholung der griechiſchen Geſchichte. Geographiſche Repetitionen, nach dem Leitfaden des Lehrers. Gegenbaur.
8. Mathematik: 4 St. a) Arithm.: Gleichungen, die ſchwierigern Aufgaben aus Heis§§ 63—71 und 73. b) Stereometrie, nach Kommerell. c) Geometriſche, trigonometriſche und ſtereometriſche Uebungs⸗ aufgaben. Prof. Dr. Gies.
9. Phyſik: 2 St. Lehre vom Schall und vom Licht. Mathematiſche Geographie. Derſelbe.
Ober-Sekunda. Ordinarius: Oberlehrer Dr. Koerber.
1. Religionslehre: 2 St. a) Kathol.: Die Lehre von der göttl. Offenbarung. Apologie des Chriſtentums. Breitung.— b) Evangel.: Apoſtelgeſchichte; der erſte Brief Pauli an die Korinther; der Brief an die Galater; die Leidensgeſchichte nach dem Evangeliſten Lukas. Pfr. Schäfer.
2. Deutſch: 2 St. Lehre von den Formen und Gattungen der Dichtkunſt. Erklärung und Vor⸗ trag von Gedichten. Beſprechung und Korrektur der Aufſätze. Uebung im Disponiren. Gegenbaur.
Themata zu den Aufſätzen: 1) Warum iſt der Aufenthalt in der freien Natur für den Menſchen ſo wohl⸗ tätig?— 2) Ueber die allegoriſche Deutung der„Klage der Ceres“ von Schiller.— 3) Welche Beſchränkungen erhielt das summum imperium durch die neue Verfaſſung nach dem Sturze des Königtums in Rom?— 4) Inwiefern finden ſich in der Geſetzgebung Solons in Athen und der des Servius Tullius in Rom vergleichende Geſichtspunkte?—
5) Welches iſt der Gang der Kulturentwicklung der Menſchheit in dem„Eleuſiſchen Feſte“ von Schiller?— 6) Inwiefern
beendigten die Liciniſchen Rogationen den Kampf zwiſchen Patriciern und Plebejern?— 7) Ueber die Bedeutung und
Entwickelung der Hegemonie in Griechenland.— 8) Ueber Bürgers Ballade„Lenore“.— 9) Welche geographiſche und
politiſche Gründe wirkten beſtimmend ein auf die Richtung des Zuges Hannibals von Neucarthago bis zur Schlacht
bei Nola?— 10) Welche Kämpfe nach außen hatte der Freiſtaat Rom im Zeitalter der Ariſtokratie zu beſtehen?
(Klaſſenarbeit.)
3. Latein: a) 8 St. Livius lib. XXI und XXII, 1—25. Grammatik nach Meiring Kap. 81— 94(Kaſuslehre, Tempora, Indikativ, Konjunktiv in Hauptſätzen). Exercit. domest.(wöchentlich) und scholast.(jede dritte Arbeit), ſowie mündliche Ueberſetzung aus Süpfle 2. Teil. Im letzten Quartal einige freie Aufſätze. Der Ordinarius.— b) 2 St. Vergil. Aeneid. libb. II, III und V (zum Teil). Im S. Prof. Dr. Oſtermann, im W. Dr. Zilch.
Themata zu den Aufſätzen: 1) De bello a Cyro, rege Persarum, adversus Scythas gesto.— 2) Quibus verbis C. Fabricius Pyrrhi, Epirotarum regis, condiciones reiecerit.— 3) De Dracone et Solone legum inven- toribus.
4. Griechiſch: a) 4 St. Herod. histor. VI und VII mit Auswahl. Grammatik nach Berger §§ 282—396(Modi, Verbum infinitum, Partikeln und zuſammengeſetzte Sätze). Exercit. domest. nach Böhme, abwechſelnd mit exercit. scholast. nach Diktaten.— b) 2 St. Hom. Odyss. libb. VII, VIII, IX. Der Ordinarius.