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M.⸗Kl. Schwierigere Übungen und Stücke. Durtonleiter. Volkslieder. Übung im Zuſammenſpiel. O.⸗Kl. Übung im Zuſammenſpiel.
. Klavierſpiel.
u.⸗Kl. Übungen nach den Klavierſchulen von Eichler und Feyl und Köhler. Fingerübungen, Ton⸗ leitern, Akkordübungen, Etüden von Duvernoy; Sonatinen von Clementi und Kuhlau.
M.⸗Kl. Etüden von Duvernoy, Fingerübungen, vierhändige Sonatinen von Diabelli, Sonatinen von Clementi, Kuhlau, Sonaten von Beethoven, Haydn und Mozart.
s. Orgelſpiel.
M.⸗Kl. Übungsſtücke aus Ritters Orgelſchule, II. Teil. O.⸗Kl. Prä⸗ und Poſtludien, Choräle.
. Muſiktheorie. u.⸗Kl. Allgemeine Muſiklehre. Intervallenlehre. Die Dreiklänge der Dur⸗ und Mollkonarten mit ihren Umkehrungen. Anwendung dieſer Akkorde in ſchriftlichen Ubungsaufgaben und praktiſch am Klavier. M.⸗Kl. Die Septimenakkorde der Dur⸗ und Molltonart und deren Umkehrungen. Trug⸗ fortſchreitungen und alterierte Akkorde. Schriftliche Ubungsaufgaben und praktiſche Ausführung am armonium. d O.⸗Kl. Die verſchiedenen Arten der harmoniefremden Töne. Modulationslehre. Harmoniſierung von Chorälen und bezifferten Bäſſen. Schriftliche Aufgaben und Ausführung an der Orgel. Belehrung über Ban und Behandlung der Orgel. Belehrung über den Organiſtendienſt. Methodik des Geſang⸗ unterrichts.
12. Turnen.
U.⸗Kl. Frei⸗ und Ordnungsübungen, Geräteturnen, Turnſpiele. M.⸗Kl. Erweiterung der Frei⸗, Ordnungs⸗ und Geräteübungen. Turnſpiele. Keulenſchwingen.
O.⸗Kl. Wie in der Mittelklaſſe. Übung im Erteilen von Befehlen. Turnſpiele. Methodik des Turnunterrichts. Geſchichte des Turnens.
13. Schulgeſundheitspflege.
O.⸗Kl. Darſtellung des menſchlichen Körpers mit Beziehung auf ſeinen Platz in der Entwicklungs⸗ reihe und auf ſeine Funktionen in geſunden und kranken Zeiten. Beſprechung allgemein hygieniſcher Geſichtspunkte unter beſonderer Berückſichtigung der Schule, bezw. des Unterrichts. Anſteckende Krank⸗ heiten, Schutzpockenimpfung, Hilfe bei Unglücksfällen. Alkohol⸗ und ſexuelle Frage.
14. Obſtbau.
M.⸗Kl. Okulieren und Pfropfen. Pflanzung, Schnitt und Pflege des Hochſtammes und der ein⸗ fachen Formenbäume. Schädlinge des Obſtbaumes.
15. Franzöſiſche Sprache.
Ar U.⸗Kl. Grammatik: Das regelmäßige Verb, die wichtigſten unregelmäßigen Verben. Schriftliche rbeiten.
M.⸗Kl. Grammatik: Wiederholungen. Wortſtellung. Gebrauch der Zeiten und Redeweiſen. Schriftliche Arbeiten. Geleſen: Lebensbeſchreibungen berühmter Männer.
O.⸗Kl. Schulgrammatik, Lektion 54—65. Geleſen: Florian,„Don Quichotte“. Grammatik im Anſchluß an das Geleſene.