3. Naturkunde.
a. Naturkunde.
U⸗Kl. Botanik: Morphologie der Pflanzen; natürliches und künſtliches Syſtem; Anleitung zum Beſtimmen der Pflanzen; ſpezielle Betrachtung der wichtigſten Familien aus der Abteilung der Dikotylen und Monokotylen. Beiſpiele aus der Blütenbiologie. Geſundhatspflege mit beſonderer Berückſichtigung des für Erziehung und Unterricht Wichtigen.
M.⸗Kl. Botanik: Hiſtologie und Phyſiologie der Pflanzen; ſpezielle Betrachtung der wichtigſten Familien der Akotylen. Zoologie: Klaſſifikation des Tierreichs; Beſchreibung der neun Kreiſe des Tier⸗ reichs. Allgemeine Zoologie. Exkurſionen; Uebungen im Mikroſkopieren. Anlage und Ordnung von
Sammlungen. O.⸗Kl. Landwirtſchaftliche Naturkunde: Bodenkunde und Düngerlehre.
5. Phyſik und Chemie. u.⸗Kl. Magnetismus, Elektrizität I. Teil. Wärmelehre I. Teil. M.⸗Kl. Wärmelehre. Schall. Licht. Anorganiſche Chemie mit Berückſichtigung der techniſchen Chemie. O.⸗K. Lehre vom Licht. Mechanik mit mathematiſcher Begründung. Elektrizitätslehre II. Teil. Experimentierübungen. U.⸗ und M.⸗Kl. Anfertigung einfacher phyſikaliſcher Apparate für den Unterricht in der Volksſchule.
9. Schönſchreiben. An dem Stenographieunterricht nach Stolze⸗Schrey und Gabelsberger beteiligten ſich je 23 Schüler. u.⸗Kl. Die deutſche, lateiniſche Schrift und die deutſchen Ziffern; bei der Wiederholung eingehen⸗ dere Belehrung über das Weſen der Schönſchrift. M.⸗Kl. Wiederholung des Gelernten mit weiterer Belehrung über Schrift und Schreibunterricht. Einübung der Rundſchrift. Uebung im Vorſchreiben auf der Tafel.
10. Zeichnen.
u.⸗Kl. Umrißzeichnen nach großen Geräten, Gebäudemodellen u. ſ. w. zur Feſtigung des perſpek⸗ tiviſchen Sehens.(Kaſten, Tiſch, Stuhl, Schrank, Tür, Fenſter u. ſ. w.). Verkürzter Kreis und Umriß⸗ darſtellung drehrunder Körper.
3 Wie Hit und Schattenwirkung an krummflächigen Körpern.(Rund⸗ und Hohlſtab, Leiſte, Blatt und Kugel.
M.⸗Kl. Uebungen im Zeichnen von Innenräumen und Gebäuden. Leichte Gypsmodelle. Einfache Geräte und Gebrauchsgegenſtände. Gefäße, Vögel, Muſcheln, Schädel, Die Ausführung der Arbeiten der beiden erſten Jahre mit Blei, Kohle, Kreide, Feder und Pinſel.
O.⸗Kl. Skizzierübungen im Freien, Fortſetzung der Uebungen des 2. Jahres auch mit Buntſtift undeshaſerfarbe Die wichtigeren Kunſtſtile, Anleitung zur Erteilung des Zeichenunterrichts in der
0 ule.
Neben den Uebungen im Beobachten und ausführlichen Darſtellen der Objekte gehen Uebungen im Gedächtniszeichnen und Skizzieren einher. Uebungen im großen und ſchnellen Aufzeichnen un Pack⸗ papier und auf die Wandtafel.
Geometriſches Zeichnen: Die Elemente der darſtellenden Geometrie.
11.“Muſik. a. Einzelgeſang. 3 U.⸗Kl. Stimmbildungs⸗ und Treffübungen; die Dur⸗ und Molltonleitern: Uebungen in der Aus⸗ ſprache; einſtimmige Lieder und Chorale M.⸗Kl. Wie in der Unterklaſſe, Lieder mit Klavierbegleitung. O.⸗Kl. Wie in der Mittelklaſſe.
ß. Chor⸗ und Choralgeſang. M.⸗ und O.⸗Kl. Vierſtimmige Chöre und Choräle; letztere getrennt für Evangel. und Kathol.
†. Violinſpiel. U.Kl. Uebungen zur Entwicklung der Finger⸗ und Bogentechnik, der Tonleiter und Akkorde; Etüden und Stücke aus der Violinſchule von Jockiſch und Linnarz. Duette von Pleyel, Abel und Mazas. Schülerduette von Hofmann.