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M.⸗Kl. Die Septintenakkorde der Dur⸗ und Molltonart und deren Umkehrungen. Trugfortſchreitungen und alterierte Akkorde. Schriftliche Ubungsaufgaben und praktiſche Ausführung am Harmonium.

O.⸗Kl. Die verſchiedenen Arten der harmoniefremden Töne. Modulationslehre. Harmoniſierung von Chorälen und bezifferten Bäſſen. Schriftliche Aufgaben und Aus⸗ führung an der Orgel. Belehrung über Bau und Behandlung der Orgel. Belehrung über den Organiſtendienſt. Methodik des Geſangunterrichts.

12. Turnen.

U.-Kl. Frei⸗ und Ordnungsübungen, Geräteturnen, Turnſpiele.

M.⸗Kl. Erweiterung der Frei⸗, Ordnungs⸗ und Geräteübungen. Turnſpiele.

O.⸗Kl. Wie in der Mittelklaſſe. Übung im Erteilen von Befehlen. Turnſpiele. Methodik des Turnunterrichts.

13. Schulgeſundheitslehre.

O.⸗Kl. Darſtellung des menſchlichen Körpers mit Beziehung auf ſeinen Platz in der Entwicklungsreihe und auf ſeine Funktionen in geſunden und kranken Zeiten. Beſprechung allgemein hygieniſcher Geſichtspunkte unter beſonderer Berückſichtigung der Schule, bezw. des Unterrichts. Anſteckende Krankheiten, Schutzpockenimpfung, Hilfe bei Unglücksfällen. Alkohol⸗ und ſexuelle Frage.

14. Obſtbau.

Lehrbuch: Lucas kurze Anleitung zur Obſtkultur.

M.⸗Kl. Okulieren und Pfropfen. Pflanzung, Schnitt und Pflege des Hochſtammes und der einfachen Formenbäume. Schädlinge des Obſtbaumes.

15. Franzöſiſche Sprache. Lehrbücher: Schulgrammatik von Plötz⸗Kares.

u.⸗Kl. Grammatik: Das regelmäßige Verb, die wichtigſten unregelmäßigen Verben. Schriftliche Arbeiten.

M.⸗Kl Grammatik: Wiederholung der unregelmäßigen Verben. Wortſtellung. Gebrauch der Zeiten und Redeweiſen. Schriftliche Arbeiten. IIb. Geleſen: Choix de nouvelles modernes. IIa. Geleſen: Genfer Novellen von R. Töpffer.

O.⸗Kl. Schulgrammatik, Lektion 54—61. Geleſen: Daudet,„Le petit Chose“. Grammatik im Anſchluß an das Geleſene.