Kurfürst“ soll bewiesen werden. 6b. Die Macht des Wortes(Kl.). 7. Prüfungsaufsatz Ostern 1929: 7a. Warum lernen wir fremde Sprachen? 7b.„Es geziemt Frankfurt, von allen Seiten zu glänzen und nach allen Seiten hin tätig zu sein.“ Goethe 1815. 7c. Der alte und der neue Mensch in Georg Kaisers Bühnenspiel„Die Bürger von Calais“. 7d. Welche Gründe für die Vormachtstellung des britischen Reiches ergeben sich aus der geographischen Lage Englands?

2. Englisch(Freie Arbeiten).

Obersekunda. O IIa: 1. The Traveller and the Lion. 2. Jack and his sixpence. 3. The Sailor and the Monkeys. 4 The Story of how Richard the Lion-hearted was taken prisoner. 5. Patriotism. 6. The Horse-shoe. 7. Sir Walter Raleigh's Plant.— OIIb: 1. True Charity is Inventive. 2. Reflect before you act. 3. Curiosity. 4. Punished Idleness. 5. A Pious Girl. 6. Half the Profit. 7. A Young Hero. 8. The Horse and the Fox.

Unterprima. U Ia: 1. Things Cheap will not keep. 2. Robin Hood and the Sheriff. 3. My Holidays. 4. Star Dollars. 5. Joan of Arc. 6. The White Ship. 7. The Prince and the Judge. — UIb: 1. Struggle with the Dragon. 2. Androcles and the Lion. 3. Siege of Calais. 4. Brave Little Tailor. 5. How Jago rouses Othello's Jealousy. 6. Sir Roger Casement.

Oberprima. O Ia: 1. The Prince and the Judge. 2. Mother Holle. 3. King Ingwall's Little Daughter. 4. A Sacrificatory Death Abroad. 5. The Love of a Sister. 6. The Indian Chief's Daughter. 7. Honesty is better than Riches. 8. How Admiral Ruyter punishes Mockery (Prüfungsarbeit Ostern 1929).— OIb: 1. Selfdeniance. 2. Retaliation. 3. A Day of my Holi- days. 4. The Last Scion. 5. The Death of Michael Kohlhaas. 6. A Misunderstanding. 7. The Rebel's Daughter. 8.„Count Zeppelin“ crosses the Atlantic(Prüfungsarbeit Ostern 1929).

3) Französisch(Freie Arbeiten).

Obersekunda. O IIa: 1. Le fer à cheval. 2. L'hôtellerie. 3. Amour filial. 4. Les deux frères. 5. Un bon conseil. 6. Le petit chaperon rouge. 7. La housse coupée en deux.— O IIb: 1. Dieu nourrit les malheureux. 2. Le paysan dans le ciel. 3. La rave. 4a. Esope et le voyageur. 4b. Frédéric II et le marchand hollandais. 5. Oeufs chers. 6. La bague de diamant.

Unterprima. UIa: 1. Résumé du Bourgeois Gentilhomme. 2. Phèédre. 3. Les apartés. 4. Dar- win, le fainéant. 5. Zola et l'affaire Dreyfus. 6. Comment Zola devint naturaliste. 7. La ducasse des mineurs. 8. Le 18 brumaire.— U Ib: 1. Le pèlerinage étrange. 2. Le bon Dieu et le diable. 3. Le tailleur dans le ciel. 4. L'aubergiste fourbe. 5. Le corridor de la tentation. 6. Le mont Simeli. 7. Episode de l'enfance de Goethe. 8. La mort du maréchal Bessières.

Oberprima. O la: 1. Un sauvetage prodigieux. 2. Une bonne ordonnance. 3. Trait de bien- faisance de Montesquieu. 4. Le corridor de la tentation. 5. Avec l'honnéteté on va le plus loin. 6. La pièce d'or. 7. Tel croit prendre qui est pris(Prüfungsarbeit Ostern 1929).— OIb: 1. Le météorologue de la cour. 2. Le tailleur au ciel. 3. Le fripon rusé. 4. Les lansquenets rusés. 5. L'aubergiste fourbe. 6. Le fondeur de cloches de Breslau. 7. Le curé de Kalenberg et le concierge. 8. L'incendie de Stockholm. 9. Résumé de quelques chapitres de„Jean Christophe“. 10. La mort du maréchal Bessières(Prüfungsarbeit Ostern 1929),

e) Die bei der schriftlichen Reifeprüfung(4.-7. II. 29) gestellten Aufgaben.

1. Deutscher Aufsatz. O Ia: Zur Wahl: 1. Von„Prometheus“ zu den„Grenzen der Mensch- heit“. 2. Welche Tatsachen bedrohen, fordern und fördern den Zusammenhalt der Deutschen? 3.„Eigentum verpflichtet. Sein Gebrauch soll zugleich Dienst sein für das gemeine Beste“ (Artikel 153 der Reichsverfassung). 4. Ein Hüttenwerk, ein hohes Lied zweckvoller Arbeit (Besuch der Burbacher Hütte bei Saarbrücken).— OQIb: Zur Wahl: 1. Warum lernen wir fremde Sprachen? 2.„Es geziemt Frankfurt, von allen Seiten zu glänzen und nach allen

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