wood and His Men. 5. Ein Thema aus der Privatlektüre. 6. The Keys of Calais 7. Death of Gustavus Adolphus.

Oberprima. Iia: The Prince of Wales and the Judge. 2. Old Sultan. 3. Seven Ravens. 4. Lost, but Found again. 5. A Wonderful Echo. 6. Death as a Post. 7. An Upright German Scientist. 8. A Foolish Prince(Prüfungsarbeit Ostern 1928).— Iib: 1. Pass it to Vour Neigh- bour. 2. A Strange Pilgrimage. 3. The Fox and the Horse. 4. The Imaginary Patient. 5. Frederik the Great and the Wise Capuchin. 6. A Singular Running-Match. 7. Hospitality. 8. The Elves and The Cobbler(Prüfungsarbeit Ostern 1928).

3) Französisch(Freie Arbeiten):

Obersekunda. IIia: 1 La lutte avec le dragon. 2. La pomme de La Fontaine. 3. Tann- häuser. 4. Larmée d'Egypte après le départ de Napoléon. 5. Horace. 6. Prise d'Alger. 7. Le loup et l'homme.— IIib: 1. La rave. 2. Les fiancailles nocturnes. 3. Le voleur et le cochon. 4 L'empereur bienfaisant. 5. Le preneur de rats de Hameln. 6. La tour des souris de Bingen. Unterprima. Ta: 1. Gratitude. 2. Amour filial. 3. Les de la Seigliere 4. Le Juge avisé. 5. Le hérisson et le lievre. 6. Le Maure et l'Espagnol. 7. Le prince et le juge.— Ib: 1. Le bon Dieu et le diable. 2. Le juge avisé. 3. Les filles ingrates. 4. Le petit füt(compte- rendu d'une nouvelle de G. de Maupassant). 5. Le trésor sur le Pont Vieux de Francfort-sur- le Mein. 6. Une bonne ordonnance. 7. L'apprenti-perruquier de Segringen.

Oberprima. Iia: 1. La pauvre vieille mere. 2. La muraille miraculeuse. 3. Le vieux man- teau. 4. Le cerf blanc. 5. La bague de diamant 6. Les trois réves. 7. Le paysan et le diable. 8. La pluie. 9. Générosité récompensée. 10. Les trois fils(Prüfungsarbeit Ostern 1928).— Iib: 1. Le pèelerinage étrange. 2. Le météorologue. 3. Le manteau. 4. La hache. 5. Aventure étrange d'un enfant. 6. L'aubergiste fourbe. 7. St. Georges. 8. Le Mont Simili. 9. L'apprenti coiffeur de Segringen(Prüfungsarbeit Ostern 1928).

e) Die bei der schriftlichen Reifeprüfung(30. I.-2. II. 28) gestellten Aufgaben.

1. Deutscher Aufsatz. Iia: Zur Wahl: 1. Marinelli, ein Teufel und doch ein dummer Teufel. 2. Inwieweit trifft Goethes Wort:„Was man ist, das blieb man andern schuldig“ auf des Dichters eigene, im Elternhaus verbrachte Jugend zu?(Im Anschluß an Goethes„Dichtung und Wahrheit“). 3. Inwiefern rechtfertigt die französische Revolution von 1789 den Ausspruch Goethes, daß eine große Revolution nie die Schuld der Völker, sondern die der Regierungen sei? 4. Das Geld ein Hebel, aber auch ein Hindernis der Kultur.— Iib: Zur Wahl: 1. Welche Züge der deutschen Romantik ergeben sich aus der Lyrik Eichendorffs?(Dargestellt auf Grund der Auswahl deutscher Gedichte von August Siemsen) 2. Wie ist die geographische Lage im Herzen Europas unseremVaterlande zum Schicksal geworden? 3. Welche Nöte hat die Ent- wicklung der Technik und des Wirtschaftslebens unserer Zeit über die Menschen gebracht? 4. Aufgaben und Errungenschaften des Wirtschaftslebens als Triebfedern des politischen Lebens im Deutschland des neunzehnten Jahrhunderts.

2a. Freie englische Arbeit. Iia: A Foolish Prince.(Nach Charles Dickens: A Child's History of England).— lib: The Elves and the Cobbler by Brothers Grimm.

2b. Freie französische Arbeit. Iia: Les trois fils.(D'après Herder et Liebeskind, „Feuilles de palmier“.)— Iib: L'apprenti-coiffeur de Segringen.(D'après Johann Peter Hebel.) 3. UÜbersetzung aus dem Lateinischen in das Deutsche. Lia: Einhard, Vita Caroli Magni, cap. 26: Carolus Magnus religionem christianam— diligentissime emendavit, und cap. 27: In pauperes sustentandos— proveniret.— Lib: Livius XXXIX, cap. 51: Semper talem exitum vitae— vitae exitus fuit Hannibalis.

4. Mathematische Aufgaben. Iia: 1. Eine Hohlkugel aus Holz(spez. Gew. si= 0,55)

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