staatlichen Aufbau Deutschlands im Mittelalter. b) Die poetischen Bilder im Minnesang von Walter von der Vogelweide.(Dargestellt an den gelesenen Gedichten.) c) Gedanken zum Sta- pellauf der beiden neuen Handelsschiffe des„Norddeutschen Lloyd“.(Kl.-A). 4. a) Die Bedeu- tung des Kraftwagens im modernen Verkehrswesen. b) In welcher Weise suchten die beiden ersten Sachsenkönige die Gefahren zu bannen, welche der Zentralgewalt vom Stammesher- zogtum drohten? c) Die Partizipialkonstruktionen in der lateinischen Sprache. d) Der roma- nische Baustil. 5. a) Die Merkmale des gotischen Baustiles, entwickelt an Abbildungen des Kölner Domes. b) Welchen Aufschluß gewährt eine Fahrt durch die Mainebene über die Ent- wicklung der ländlichen Besitzverhältnisse in Südwestdeutschland? c) Das Wesen der Lands- knechtsnatur nach Schillers„Wallensteins Lager“.(Kl.-A). 6. a)„Hieronymus in der Klause“ von Albrecht Dürer, ein Bild der Ruhe und des Seelenfriedens. b) Welche grundlegenden Un- terschiede zwischen dem 16. und 20. Jahrhundert beleuchtet die Bestimmung des Augsburger Religionsfriedens: Cuius regio, eius religio? e) Vorzüge der Ordnung. 7. a) Mit welchen rheto- rischen Mitteln entflammt Antonius in seiner Leichenrede auf Cäsar das römische Volk gegen die Mörder Cäsars?(Shakespeare„Julius Cäsar“). b) Die Wirkung einer andauernden star- ken Kälte auf das moderne Wirtschafts- und Verkehrsleben. c) Warum fiel der Aufschwung Englands nicht in das Mittelalter, sondern in die Neuzeit? d) Der Segen der Arbeit.

Untersekunda

1. a) Der Guß einer Glocke. b) Vom Gewitter überrascht.(Kl.-A). 2. Ein Ferienerlebnis.(Kl.- A). 3. Was der Großknecht Herse auf der Tronkenburg erlebte.(Kl.-A). 4. Rahmenaufsat⸗ über den Abend. 5. a) Worin besteht die Bedeutung der Amerikafahrt des Zeppelin? b) Mein aufregendstes Erlebnis. c) Rahmenaufsatz: Lieblingsbetätigung.(Kl.-A). 6. Wodurch erscheint die von den Schweizern erkämpfte Freiheit gesichert?(Kl.-A). 7. a) Die Schäden einer lang an- haltenden starken Kälte. b) Die Macht der Kälte. c) Welche Opfer bringt Klaus Bismarck, um sich für den Markgrafen Ludwig frei zu machen? d) Warum wirkt die Ermordung des Klitus durch Alexander abstoßend?(nach der Darstellung bei Curtius Rufus.)

Obertertiaſ a

1. Thema nach freier Wahl, z. B.„Ein Nachmittag auf dem Flugplatz“ oder„Frankfurt ohne Trambahn“.(Kl.-A). 2. Eindrücke von der Wegscheide(in Briefform). 3. a) Verlauf der Rütli- szene. b) Die Vorgeschichte zum Drama„Wilhelm Tell“s. c) Die Lebensgeschichte Tells nach dem Drama. 4. a) Die Schilderung des Zuges der Vertriebenen durch den Apotheker und Her- mann in Goethes„Hermann und Dorothea“. b)„Der Wirt zum goldenen Löwen“. Nach Goe- lhes Epos„Hermann und Dorothea“s.(Kl.-A). 5. a) Die Verkehrsmittel einer Großstadt. b) Im Wartezimmer des Arztes.(Kl.-). 6. Was hat die Wiedergeburt PreußBens in der Zeit von 1806 bis 1810 herbeigeführt? 7. a) Vorteile und Nachteile des diesjährigen langen Winters. b) Wie kann ich mich vor Unfällen schützen? c) Der Wintersport und seine Bedeutung.(Kl.-A). 8. a) Der Bilderschmuck der deutschen Sprache. b) Die Sage vom Hörselberg in ihrer geschichtlichen Entwicklung.

Obertertia b

1. Ein Gang durch die Mainmesse. 2. a) Woran erkennt man in Goethes„Erlkönig“ die Krank- heit des Knaben? b) Der Verlauf eines Fußballwettspiels. Ein Brief. e) Der Grundriß einer ro- manischen Kirche.(Kl.-A). 3. a) Was erzählt in Gottfried Kellers Novelle:„Das Fähnlein der Sieben Aufrechten“ das Hinterstübchen vom Meister Hediger? b) Die Badeanlagen im Frank- furter Stadion. Eine Beschreibung. c) Der Knabe, der es durch Fleiß und Zuverlässigkeit zu etwas brachte. Eine selbsterfundene Geschichte. 4. a) Gefahren einer Ozeanüberquerung in Schiff. Flugzeug und Luftschiff. b) Der junge Zolleinnehmer und der Portier in Eichendorffs Novelle:„Aus dem Leben eines Taugenichts“. 5. a)„Taunuslandschaft“ von Hans Thoma. (Beschreibung.) b) Wandern, Skifahren, Rodeln und Schlittschuhlaufen; wem ist der Vorzug

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