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Französisch: 4 Std., Kraut. Lesestoff: Loti, Pécheur d'Islande.(Velhagen u. Klasing.) Moliére, Les Femmes Savantes.(Velhagen und Klasing, Reformausgabe.) Feuillet, Le Roman d'un jeune homme pauvre.(Calmann-Lévy). Gedichte aus Engwer, Choix de Poésies modernes.(Velhagen u. Klasing.) Sprechübungen im Anschluß an die Lektüre. 4 Gedichte wurden gelernt. Grammatik nach Kühn-Diehl, Lehrbuch der französischen Sprache, Kapitel 20— 24. Pronomina, Präpositionen. Wiederholung der wichtigsten Kapitel der Syntax.

Schriftliche Arbeiten: 12 Klassen- und 5 Hausarbeiten, und zwar: 4 Diktate,

9 grammatische Arbeiten, 4 freie Arbeiten(1. Frédéric II et la cantatrice(Nacher- zählung). 2. Résumé d'une scène des Femmes Savantes. 3. Une pauvre femme(Nach- erzählung). 4. La beauté d'une grande ville.

Englisch: 4 Sid., Reishaus. Grammatik: Adverb, Präpositionen, Konjunktionen. Deutschbein-Willenberg II., Kapitel 17, 18, 19. Wiederholung im Anschluß an die Lektüre und die schriftlichen Arbeiten.

Lesestoff: Bulwer: The last of the barons(Freytag). Thackeray: Becky Sharp's first entrance into life(Diesterweg). Dickens: A tale of two cities(Velhagen u. Klasing). Unterhaltung über den Lesestoff und Tagesereignisse. Zur Ubung im Sprechen hielten die Schülerinnen kurze zusammenhängende Referate, deren Inhalt sie hinterher ab- fragten. 4 Gedichte. 3

12 Klassen- und 4 Hausarbeiten. Themen der freien Arbeiten: 1. John Lack- land. 2. A Scene from Henry IV. 3. Goethe and Byron. 4. Warwick'’s return to England. 5 und 6 Dora. 7 How Amelia and Rebecca left school. 8. Rosseger's On the day of judgment. 9. How Dobbin and Osborne became friends. 10. The prince's wedding.(from Wilde, the remarkable rocket.) 11. A letter. Ubungssätze.

Geschichte: 2 Std. Maurer. Deutsche und allgemeine Geschichte von 1871 bis zur Gegenwart. Deutschlands Volkswirtschaft im Anschluss an Helfferich: Deutsch- lands Volkswohlstand 1888— 1913. Verlag Stilke 1913. Eingehende und vertiefende Wiederholung der Blütezeit der Griechen und der Römer, der Zeit Karls des Großen und ferner der deutschen Geschichte von Friedrich II. bis zum Konzil von Konstanz. Be- nützt wurden neben Schillings Quellenbuch zur Geschichte der Neuzeit noch Einbard: das Leben Karls des Großen und die einschlägigen Hefte der Quellensammlung für den geschichtlichen Unterricht an höheren Schulen von Lambeck-Kurze-Rühlmann.

Kunstgeschichte: 1 Std., Reinhold. Geschichte der Baustile. Maler und Bild- hauer der italienischen Renaissance. Dürer, Holbein, Grünewald. Die großen Holländer des 17. Jahrhunderts. Besuche der städtischen Kunstsammlungen.

Erdkunde: 2 Std., Velde. Seydlitz, Heft 7. Allgemeine Erdkunde: Laplace- sche Hypothese. Veränderungen der Erdoberfläche Meereskunde. Klima. Meteorologie. Menschenwelt. Ausgewählte Kapitel aus der Länderkunde. Lektüre einzelner Kapitel aus der geographischen Literatur.

Mathematik: 3 Std., Rücker. Arithmetik,§§ des Lehrbuchs 49— 78. Gleichun- gen des ersten Grades mit mehreren Unbekannten. Gleichungen des zweiten Grades mit einer und mehreren Unbekannten. Graphische Darstellung der Funktionen ersten und zweiten Grades. Graphische Lösung von Gleichungen. Geometrie:§§ des Lehr- buchs 52— 74. Flächenberechnung geradliniger Figuren. Proportionalität. Regelmäßige Vielecke. Kreisberechnung. Berechnung einfacher Körper. 9 schriftliche Arbeiten.