Unterprima a. 1. Warum ist Freundschaft zwischen Tellheim und Ricaut unmöglich? 2. Die Bilder der Lukaskirche(Klassenaufsatz). 3. Die Bonifatiuskirche(Außeres). 4. a) Das Dorf Wallrode und seine Bewohner. b) Magister Konradus und Friedemann Leuten- bacher. c) Der dreißigjährige Krieg im Spiegel von W. Raabes Erzählung„Else von der Tanne“(Klassenaufsatz). 5. Mit welchen Schwierigkeiten hat man bei der Ausführung chemischer, physikalischer, biologischer, photographischer Versuche(Arbeiten) zu kämp- fen, und wie wird man ihrer Herr? 6 Darstellung einer Persönlichkeit aus dem Kreise der Lektüre des letzten Jahres(Klassenaufsatz). 7. a) Was verdankt Goethe seinem Elternhaus? b) Welche Vorzüge hat unsere Heimat?(Klassenaufsatz).

Unterprima b. 1. Frankfurt von der Untermainbrücke. 2. a) Klopstock als Naturdich- ter. b) Der zweite große Kampf zwischen Kaiser und Papst im Mittelalter. 3. a) Ent- stehung und Blüte des mittelalterlichen deutschen Städtewesens. b) Die Bedeutung des Stadions für die Großstadt. c) Die inneren Umwandlungen des Prinzen von Homburg im 3. und 4. Akt. 4. Freies Thema. 5. a) Herzog Ernst in Hebbels„Agnes Bernauer“. b) Re- formation und Politik von 1521 bis 1539. c)„Der Mensch sucht sein Glück vergebens. so lange er es außer sich sucht“.(Bismarck.) 6. a) Frankreichs Eheinpolitik im 17. Jahr- hundert. b) Der Prolog zu Schillers„Wallenstein“. 7. a) Mancher ist arm bei großem Gut, und mancher ist reich bei seiner Armut. b) Wodurch wird Wallenstein nach langem Zaudern zum Handeln gedrängt? c) Die wirtschaftlichen und sozialen Rückwirkungen der Entdeckungen auf Deutschland.

Obersekunda a. 1. a) Der Moses des Michelangelo. b) Die Laokoongruppe. 2. Der Auer- hahn(Klassenaufsatz). 3. a) Germanisches Heldentum. b) Hagens Rolle im Nibelungen- lied. c) Warum erschüttert uns der Untergang der Nibelungen so tief?(Klassenaufsatz). 4. Die Bonifatiuskirche(Inneres). 5. a) Nesis Elternhaus und seine Bewohner. b) Goldach und seine Bewohner(Klassenaufsatz). 6. a) Ohnmacht und Macht gegenüber dem Schick- sal(nachgewiesen an Abdias). b) Hat das Lehenswesen mehr Heil oder mehr Unheil ge- bracht?(Klassenaufsatz). 7. UÜbersetzung(Klassenaufsat).

Obersekunda b. 1. a) Ein Erlebnis. b) Mein liebstes Buch. c) Meine Lieblingsbe- schäftigung(Klassenaufsatz). 2. Musterübersetzung: Der eine oder der andere(Francois Coppée)(Klassenaufsatz). 3. Freie Hausarbeit. 4. Bilder der Großstadt(Klassenaufsatz). 5. a) Freie Wiedergabe der Strophen 972 bis 980 des Nibelungenliedes(Siegfrieds Tod). b) Kriemhilds Liebe und Leid(Klassenaufsatz). 6. a) Germanentum und Christentum in Hebbels„Nibelungen“. b) Ursachen und Anfänge der Völkerwanderung. c) Die Bedeu- tung der Elektrizität für das Leben der Gegenwart. d) Im Frankfurter Schauspielhaus (Klassenaufsatz). 7. a) Wie wird Hadlaub zum Minnesänger?(nach Kellers Erzählung „Hadlaub“). b) Ein deutscher Maler des ausgehenden Mittelalters. c) Die Kaliindustrie in Deutschland(Klassenaufsatz).

Obersekunda c. 1. Der Zeitungsverkäufer. 2. Der Götterglaube der Germanen. 3. leede des Verteidigers Wenzel von Tronkas vor dem Tribunal zu Dresden(Klassenaufsat). 4. Welcher Mittel bedient sich die Reklame?(Klassenaufsatz). 5. Charakteristik einer Person aus Hebbels„Nibelungen“. 6. Stilistische UÜbung: Verbesserung von Zeitungs- deutsch(Klassenaufsatz). 7. a) Besuch in der Steingutfabrik in Schlierbach. b) Wie be- treibe ich die Physikalische Arbeitsgemeinschaft? c) Her Walther von der Vogelweide wer des vergäße tät mir leide.

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