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Englisch. 4 St. a. Grammatik: Dubislav und Boek§8 63— 106,(S. 158— 179) unter genauer Einübung der englischen Sätze. Die entsprechenden deutschen Sätze(S. 239— 244) und die zusammenhängenden Stücke der Abt. II S. 251— 265) nebst einem Teil der Abt. III(S. 285 fg.) wurden mündlich und schriftlich übersetzt; der Anhang(S. 336 fg.) wurde gelesen und zu Sprechübungen benutzt. b. Lektüre: Easy Tales and Sketches(Frankf. Diesterweg) und Misunderstood by Florence. Montgomery(Dresden, Kühtmann).— Gedichte aus English Poetry II ed. Bube(Berlin Langenscheidt) und aus Dubislav u. Boek wurden auswendig gelernt. c. Schriftliche Ubungen wöchentlich, ausserdem 10 Klassenarbeiten, 12 Hausarbeiten, 4 Aufsätze. 2 Freie Ausarbeitungen. Michel.

Geschichte. 2 St. Geschichte der Neuzeit unter Hervorhebung der vaterländischen Geschichte, mit besonderer Berücksichtigung der preussischen Staats-, Wirtschafts- und Kultur- geschichte. Freudenberger.—

Erdkunde. 2 St. Zusammenfassende Darstellung der mathematischen Erdkunde. Deutsch- land. Grundzüge der Handels- und Verkehrsgeographie nach Daniel, Leitfaden; Debes, Kleiner Schulatlas. Freudenberger.

Mathematik. 3 St. 1. Arithmetik: Gleichungen ersten Grades mit mehreren Un- bekannten, auch eingekleidet. Graphische Darstellung der Funktion des ersten Grades; die einfachen Sutze der Proportionslehre; wöchentlich eine Hausarbeit, 8 Schularbeiten im Jahr. 2. Geometrie: Die Lehre vom Kreise. Gleichheit geradliniger Figuren. Ausmessung geradliniger Figuren. Konstruktion von Dreiecken und Vierecken mit Benutzung von Hilfsdreiecken und geometrischen Ortern. Schwarz.

Naturkunde. 3 St. Das Wichtigste aus der Anatomie und Physiologie der Tiere und Pflanzen. Einige Kapitel aus der Anthropologie. Gesundheitspflege. Im Anschluss hieran Besprechung einiger chemischer Tatsachen. Behandlung der wichtigsten Säuren und Salze. Physik: Im Sommer: Optik, im Winter: Reibungselektrizitât. Levy.

Zeichnen. 2 St.(vereinigt mit Kl. I). Zeichnen und Malen von Blumen, Früchten, Vögeln, Pelztieren und Stillleben, Skizzieren von Teilen des Schulgebäudes. Linearzeichnen: Masstab- zeichnen, Darstellung einfacher Körper in Schnitten und Abwicklungen. Fay.

Nadelarbeit(wahlfrei) 2 St.(vereinigt mit Klasse D). Nähen: Untertaille, B louse, Kissen Beutel, Decken. Daran wurden geübt: Zuschneiden, Flach-, Hoch-, Zierstich. Verschiedene Arten der Kunststickerei. Astruck.

Singen. 1 St. und1 Stunde Chorgesang(vereinigt mit Klasse J). Theorie: Die Mollton- leiter und deren Aufbau(harmonisch und melodisch). Die Hauptdreiklänge. Die Fortführung des Dominantseptaccordes. Treffübungen und rhythmische Ubungen. Kadenzen. Einiges aus der Musik- geschichte. Lieder: Zwei- und mehrstimmige Volkslieder sowie einige wertvolle Stücke der klassischen Literatur. Fr. Rothschild I.

Turnen. 3 St.(vereinigt mit Klasse J). Freiübungen, auch solche in Dauerhaltungen, Ball-, Hantel- und Keulenübungen, Stabübungen. Schritt- und Hüpfarten, auch in Verbindung mit Arm- und Rumpftätigkeit,, Der langsame Schritt. Gang- und Laufübungen. Geschicklichkeits- und Haltungs- übungen am Reck, Barren, UÜbungen an Rundlauf, Ringen, Leitern, Stangen. Volkstüml. Ubungen. Mehrere Bewegungsspiele. Atmungsübungen. Horkheimer.

Stenographie. 1 St.(wahlfrei). System Gabelsberger. Einführung in die Verkehrsschrift. Gantter.

Klasse I.

Klassenlehrerin: Frl. Stern.*. Religion. 2 St. a) Uberblick über die geschichtliche Entwicklung des Judentums in den Hauptmomenten bis zur Neuzeit. b) Zusammenfassender systematischer Religionsunterricht. c) He-

bruisch. 1 St. Wiederholung und Vertiefung des früher übersetzten Stoffes. Adler. Deutsch. 4 St. a) Lektüre: Nibelungenlied im Auszug. Abschnitte aus Gudrun und Proben aus der höfischen Epik und Lyrik Wagner: die Meistersinger, Der Ring der Nibelungen. Sophokles: König Oedipus. Shakespeare: König Lear. Goethe: Tasso. Heine: Harzreise. Hebbel: Nibe-