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nehmen läßt?— 2. Eine Kugel kommt am Fuße einer schiefen Ebene mit einer Geschwindigkeit von 12 Metern, deren Richtung einen Winkel von 6⁰ mit der Horizontalen bildet, an; der Neigungswinkel der schiefen Ebene beträgt 20 ⁰: wieviel Meter läuft die Kugel auf der schiefen Ebene hinan?— Herbst 1884: 1. Wieviel kg Wasserdampf von 110°C. entwickeln sich bei der Kondensation einer hinreichenden Wärmemenge, um einer 8452 kg schweren Masse eine Geschwindigkeit von 15 m erteilen zu können?— 2. Eiae Kugel bewegt sich längs einer schiefen Ebene von 20° Neigung aufwärts mit einer Anfangsgeschwindigkeit von 3 m; wann kommt sie zur Ruhe und welche Strecke legt sie zurück, wenn der Reibungskoëffizient 0,4 ist?— Ostern 1885: 1. Ein Grove'sches Element hat 1,8 Volts und 0,7 Ohm: wie groß ist die Stromstärke in Ampeères, wenn 3 Grove'sche Elemente hintereinander geschaltet werden und die äußere Leitung aus einem 7 m langen und 0,8 mm dicken Kupferdraht sowie aus einem 12 m langen und 1,2 mm breiten Eisendraht besteht? Der Leitungswiderstand des Kupfers (Quecksilber= 1) ist 0,02, derjenige des Eisens 0,1.
Unterprima 3 St. w. Mechanik.(Krebs, Grundriß der Physik u. s. w., Abschnitt 1.) Professor Dr. Krebs.
9. Chemie. Oberprima 2 St. w. Die Schwermetalle; technologische Processe(Rüdorff, Grund- riß der Chemie). Wiederholungen. Professor Dr. Krebs.
Unterprima 2 St. w. Die Metalloide und die leichten Metalle.(Rüdorff, Grundriß der Chemie.) Professor Dr. Krebs.
10. Zeichnen 2 St. w. Freihandzeichnen: Schattierübungen nach Gipsornamenten auf Tonpapier(Ingre-Papier) mit aufgesetzten Lichteru. Zusammengesetztere Ornamente nach den Vorlagen von Gropius, Meurer u. s. w. Konstru ktives Zeichnen: Schraubenkonstruktion, Kegel- und Cylinderschnitte und deren Abwickelungen. Körper- durchdringungen. Alle 14 Tage eine Stunde Vortrag über Ornamentik mit besonderer Berücksichtigung der Säulenordunungen und Stilarten. L. Kratz.
Obersekunda(34 Stunden w. einschl. Turnen). Ordinarius Oberlehrer Lentz. la. Evangelische Religionslehre 2 St. w. S.: Der alttestamentliche Kanon(Noack, Hülfsbuch für den evang. Religionsunterricht,§ 1— 30). W.: Der neutestamentliche Kanon(Noack,§ 31— 45). Umfassende Wiederholungen früherer Pensen. G. Bösche. 1b. Katholische Religionslehre 2 St. w. S. kombiniert mit beiden Untersekunden und beiden Obertertien: Lehre von Gott dem Schöpfer und Erlöser(Arthur König, Lehrbuch u. s. w., Kursus 3, Abschn. 1 u. 2.— W. s. Prima.
2. Deutsch 3 St. w. Lektüre: Antigone von Sophokles in der Übersetzung von Donner; das Nibelungenlied in der UÜbertragung von Simrock; Wallenstein von Schiller; Julius Cäsar von Shakespeare.— Erklärt und gelernt wurde der Spaziergang von Schiller, gelernt Abschnitte aus Wallenstein.— Besprechung von Lessings Minna von Barnhelm und Göthes Götz von Berlichingen.— Alle 4 Wochen ein deutscher Aufsatz.— Vorträge meist über geschichtliche Gegenstände. Oberlehrer Lentz.
Themata der Aufsätze: 1. Warum wird Orestes bei Aschylus anders als bei Sophokles nach dem Tode der Klytämnestra von den Furien verfolgt?— 2. Übersetzung der Rede des Catilina Sallust. de Cat. conj. c. 20.— 3a. Inhaltsangabe der 5 ersten Abenteuer des Nibelungenliedes.— 3b. Warum hat das Frankenreich eine längere Dauer, als die andern deutschen Staaten der YVölkerwan- derung?— 4. Beziehungen zwischen Pipin und dem römischen Bistum bei der Absetzung der Mero- winger.— 5. Gründe für die Entstehung der Herzogsgewalt im deutschen Reiche zu Anfang des 10. Jahrhunderts.— 6. Zusammenhang zwischen Wallensteins Lager und Wallensteins Tod.— 7. Heinrich V. nimmt Paschalis II. in der Peterskirche gefangen 1111.— 8. Inhalt und Gedankengang der beiden ersten Teile von Schillers Spaziergang.— 9. Übersetzung aus Sallust. de bello Jugurth. c. 63, 64.