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UII.

Deutsch: Schiller: Maria Stuart, Die Glodke.— Goethe: Götz von Berlichingen.— usgew. Abschnitte aus Dichtung und Wahrheit in ihrer heimatkundlichen Bedeutung.— Raabe: Die Söhne des Senators.— Stern: Die Flut des Lebens.— Grupe: Pestalozzis Leben.— Ausgew. Abschnitte aus dem Lesebuch, besonders zur Kunstbetrachtung. (Dürer, Richter, Schwind, Spitzweg, Rethel, Liebemann.)— Patriotische Prosa und Lyrik.

Latein: Ovid: Xuswahl aus Tristien, Fasten, Metamorphosen.— Livius: Buch XXI.— Cicero: Catilinaria I.

Griechisch: Xenophon: Anabasis III— VI.— Homer: Odyssee I, V-IX mit Auswahl.— Herodot l, II in Auswahl.

2d Aufgaben für die deutschen Aufsätze.

Ola.

1. II6XG,oꝓς arhp räytey. 2. a) Die ÜUbertragung der Sonatensatzform auf Riehls Novelle„Der Stadt- pfeifer.“— 2. b) Das Bild des politischen Lebens in Schillers„Maria Stuart“.— 2. c) Maria Stuart, ein Drama der Uberraschungen.— 3. a) Das Friederiken-Erlebnis Goethes und sein literarischer Niederschlag.— 3. b) Das Motto über den ersten Büchern von Goethes„Dichtung und Wahrheit“, seine Bedeutung und seine Berechtigung.— 4. a) Die Jungfrau von Orleans bei Schiller und Bernhard Shaw.— 4. b) Beethoven als Mensch(aus seinen persönlichen Aufzeichnungen). 4. c) Gottfried Keller als Lyriker.— 5. a) Die Hauptpersonen in Sophokles Antigone.— 5. b) Das Enthymem in der Abschiedsrede der Antigone als Nusgangspunkt ihrer Charakterbeurteilung.— 5. c) Ist Kreons und Antigones Handlungs- weise berechtigt?— 5. d) Kreon als Vertreter des Staates.— 5. e) Der tragische Konflikt in Sophobles Antigone.— 6. a) Der Gedanke der Freiheit in Schillers Jugenddramen.— 6. b) Kleists„Hermannsschlacht“, ein politisches Spiegelbild seiner Zeit.— 6. c) Meine Eindrücke vom Religionsunterricht.— 6. d) Wahre Bildung macht bescheiden.— 6. e)„Heilig sei Dir der Tag!“(Goethe, Hermann und Dorothea.)— 7. Reifeprüfungsaufsatz.

OIb.

1. Das Komplott gegen den Prinzen und die Königin in Schillers Don Carlos(Klassenaufsatz.) 2. Die Ent- wicklung des Verhältnisses zwischen dem Oheim und Victor in Stiffers Hagestolz(Hausaufsatz). 3. Octavio Piccolomini (Klassenaufsatz). 4. Freies Thema(Hausaufsatz.) 5. a) Gottfried Kellers„Nachtfalter“, b)„Gewitter im Mai“(Klassen- aufsatz) 6. a) Oranien und Egmont. b) Egmont und Alba. c) Die Volkscenen in Goethes„Esmont“. d) Werther und die Menschen(Hausaufsatz.) 7. Reifeprüfungsaufsatz.

UI.

1. In welcher Weise verläuft die Entwicklung der mittelhochdeutschen höf. Epik von Veldeke bis Wernher? (Hausaufsatz.) 2. a) Welche Ereignisse üben auf den Werdegang des jungen Hadlaub entscheidenden Einfluß aus enach Kellers Novelle)? b) Die Entstehung einer mittelhochdeutschen Liederhandschrift.(Klassen-Xufsätze.) 3. a) Welcher Betätigung wende ich gegenwärtig meine größte Teilnahme zu und warum? b) Freies Thema nach Wahl.(Haus-ufsätze.)