7

*

satz.) 3. Welche Bedeutung haben die Volksszenen in Goethes„Egmont“ für den Fortgang der Handlung? 4. Was scheidet in„Wallensteins Lager“ den 1. Jäger vom Kürassier?(Klassenaufsatz.) 5. Auf welche Weise bringt die Gräfin Terzky Wallenstein zum Entschluss?(Klassenaufsatz.) 6. a) Wie überwindet in Otto Ludwigs„Heiterethei“ der Holdersfritz sich selbst? b) Inwiefern ist die Sannel das„Widerspiel“ der„Heiterethei“? c) Die Luckenbacher in Otto Ludwigs„Heiterethei“.(Eine Milieuschilderung.) d) Warum glaubt Wallenstein seine Soldaten an sich gefesselt? 7. a) Wie erklärt sich unser geringes Mitgefühl mit den„drei gerechten Kammachern“ in G. Kellers gleichnamiger Erzählung? b) Warum braucht Deutschland Kolonien? S.(Klassenaufsatz.) Welche Gründe bestimmen Brunhild, Gunther, Hagen, die Ermordung Siegfrieds zu wünschen, zu gestatten, zu vollziehen? Kähler.

Untersekunda: 1. Inwiefern passen die Schlußverse in Riehls Novelle„Der Stadtpfeifer“ auf Heinrich Kull- mann, den Stadtpfeifer von Weilburg?(Klassenaufsatz.) 2. Wie veranschaulicht der Dichter des„Wilhelm Tell“ im ersten Aufang die Bedrückung der Schweizer? 3. Die Bedeutung des Sprichworts„Aufschub ist ein Dieb der Zeit“. 4. Wie verhalten sich die einzelnen Personen in den beiden ersten Gesängen von „Hermann und Dorothea“ gegenüber dem Unglück der Vertriebenen?(Klassenaufsatz.) 5. Worauf beruht die Machtstellung Englands? 6. Die politischen, wirtschaftlichen und religiösen Gegensätze iu Goethes „Götz von Berlichingen“.(Klassenaufsatz.) 7. Die Gründe für Preußens Fall in den Jahren 1806— 1807 nach den Denkschriften von Clausewitz und Gneisenau. 8. In welchen Gedanken und mit welchen Ver- änderungen knüpft Körner in seinem„Aufruf“ an den„Aufruf an mein Volk“ an? Franke.

c) Arbeiten der Abiturienten.

1. Deutscher Aufsatz. a) Herbst 1912: Mit welchem Rechte sagt die Regentin:„Ich fürchte Oranien, und ich fürchte für Egmont“?

b) Ostern 1913: Die Bedeutung der allgemeinen Wehrpflicht.

2. Mathematische Aufgaben.

a) Herbst 1912: 1. Ein gegebener Kreisring mit den Radien r und r, soll in einen Kreis verwandelt werden; alsdann soll diesem Kreis ein Rechteck eingezeichnet werden, das doppelt so lang als breit ist(mit algebraischer Analysis). 2. Wie lang ist am 3. Juli(= 23 ⁰) um 9 Uhr vormittags der Schatten des 160 m hohen Kölner Domes, wenn die geographische Breite von Köln ꝙf= 51° beträgt? 3. Ein Bahn- zug fährt mit 30 msec. Geschwindigkeit und verliert durch Bremsen in der Sekunde 1,2 m. Nach wieviel Sekunden hat derselbe vom Beginn des Bremsens einen Weg von 315 m zurückgelegt? Wann gelangt er zur Ruhe und welchen Weg hat er dann zurückgelegt? 4. In einem Kreis vom Radiuser= 2 m ist ein gleichseitiges Dreieck beschrieben. Wird der Kreis um den auf einer Dreieckseite senkrecht stehenden Durchmesser gedreht, so beschreibt das Dreieck einen Kegel. Wie groß ist die Oberfläche desselben?

b) Ostern 1913: 1. Ein p= 1 kg schweres Stück Eisen vont= 100⁰°C schmilzt im Eiskalorimeter q= 0,143 kg Eis von 00 C. Nachdem es bis zur Rotglut erhitzt worden ist, wird es in q= 3 kg Wasser von t= 10°C geworfen; nach dem Ausgleich der Temperatur zeigt das Wasser T= 290 C. Wie hoch ist die Temperatur der Rotglut? 2. Wie groß ist der Radius des Kreises, für den ein Sektor von gegebenem Umfang U den größten Inhalt hat? Der Inhalt ist graphisch darzustellen. D= 4 dm. 3. Ein Dreieck zu berechnen aus: c= S em, he= 6,5 cm und 0= 2 cm. 4. Der Radius einer Kugel sei im Verhältnis von 7: 3 harmonisch geteilt und durch die Teilpunkte seien zum Durchmesser senkrechte Ebenen gelegt. Wie groß ist der Inhalt und der Mantel des geraden Kegelstumpfes, der die beiden Schnittflächen als Grundflächen hat? r= 2 m.