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b) Deutsche Aufsätze.

Oberprima: 1. Wodurch ist in H. v. Kleists„Prinz von Homburg“ der Kurfürst als der Große charakterisiert? (Klassenaufsatz). 2.„Wem wohl das Glück die schönste Palme beut? Wer freudig tut, sich des Getanen freut“.(Goethe). 3. Welche Bedeutung hatte für den jungen Goethe die französische Ein- quartierung in Frankturt?(Klassenaufsatz). 4. a) Woran ist bei dem Wort Goethes„Amerika, Du hast es besser“ usw. zu denken? b)„Das mußt Du als ein Knabe leiden, daß Dich die Schule kräftig reckt. Die alten Sprachen sind die Scheiden, darin das Messer des Geistes steckt“.(Goethe). 5. Wie wird in H. v. Kleists„Prinz von Homburg“ der„Held“ zum Helden?(Klassenaufsatz). 6. Auf welche Lebens- erfahrungen des Knaben Goethe deutet das dem 1. Teil von„Dichtung und Wahrheit“ gegebene Motto -O uih dagels dννρσσσο ο Qπιοενεra 7.„Was Du ererbt von Deinen Vätern hast, erwirb es, um es zu besitzen“.(Goethe).(Klassenaufsatz). 8. Inwiefern enthalten die Verse„Alle menschlichen Ge- brechen sühnet reine Menschlichkeit“ den Grundgedanken von Goethes„Iphigenie“?(Reifeprüfungsaufsatz).

Unterprima: 1. a) Welche Umstände begünstigten zur Zeit des Pompejus die außerordentliche Zunahme des Seeräuberunwesens? b) Inwiefern ist die Geschichte der Griechen und Römer geeignet, Staatsbürger zu erziehen? 2. Die Bedeutung des Frankfurter Friedens soll durch den Vergleich mit dem Westfälischen Frieden klargelegt werden.(Klassenaufsatz). 3. Krieg und Sturm. 4. Der zweite Halbchor in Schillers „Braut von Messina“.(Klassenaufsatz). 5. Wallenstein und Oktavio, zwei Verräter. 6. Klopstocks Ode: „Der Zürcher See“ ein Erlebnisgedicht.(Klassenaufsatz). 7. Carpe diem? 8. Das Kunstmittel des Kontrastes in Lessings„Minna von Barnhelm“. Knoegel.

Obersekunda a: 1. Welche Berührungspunkte zeigt Goethes„Hermann und Dorothea“ mit der homerischen Epik? 2.„Mit des Geschickes Mächten ist kein ew'ger Bund zu flechten“.(Klassenaufsatz). 3. Eine Lücke der Darstellung im Nibelungenlied aus der Edda ergänzt.(Klassenaufsatz). 4. Das Heer als eine Schule der Nation. 5. a) Das Nibelungenlied, ein Spiegelbild dreier Bildungsepochen uusers Volkes. b) Hagen, der getreuste zugleich und der ungetreuste Mann.(Uhland). 6. a) Walther von der Vogelweide und Frau Welt. b) Walthers Verhältnis zu Reich und Kirche.(Klassenaufsatz). 7. a) Ist der Vorwurf berechtigt, Hebbel habe in„Mutter und Kind“ aus liebenswürdiger Schwäche eine tragische Lösung ver- mieden? b) Einige besondere Schönheiten von Raabes Schreibweise, zusammengestellt aus der„Schwarzen Galeere“. 8. Beschreibung der Grabstele der Hegeso.(Klassenaufsatz). Burkhardt.

Obersekunda b: 1. Aprilwetter. 2. a) Worin zeigt sich die UÜberlegenheit des Hofschulzen im 1. Teil des „Oberhofs“? b) Welche Andeutungen enthält der 1. Teil des„Oberhofs“ über Oswalds und Lisbeths gemeinsame Bestimmung?(Klassenaufsatz). 3. a) Wie wird Georg von Sturmfeder ein begeisterter An- hänger des Herzogs Ulrich? b) Herzog Ulrich von Württemberg in Hauffs„Lichtenstein“. c) Die Lands- knechte in Hauffs„Lichtenstein“. 4. a) Wie unterscheiden sich in Riehls Novelle der Stadtpfeifer Kullmann und der Kapellmeister Neubauer? b) Was brachte dem Stadtpfeifer Segen?(Klassenaufsatz). 5. a) Des Jahres Scheidegruß, eine Herbstbetrachtung. b) Vergehen und Entstehen, eine Herbstbetrachtung. c) Aut dem Hauptbahnhofe, ein Bild des Lebens. 6. a) Inwiefern steht Kriemhild schon im 1. Teil des Nibelungen- liedes im Mittelpunkt der Handlung? b) Welche Bedeutung hat Brünhild im Nibelungenlied?(Klassen- aufsatz). 7. a) Waren Luthers Vorwürfe gegen Kohlhaas berechtigt? b) Inwiefern wird in Kleists Novelle Kohlhaas volle Gerechtigkeit zu Teil? c) Wodurch wird in Kleists„Michael Kohlhaas“ die Einführung der Zigeunerin gerechtfertigt? 8. a) Ubereinstimmungen und Abweichungen im Geschick Hildes und Kudruns. b) Kudrun, das rein weibliche Gegenbild Kriemhilds. c) Kudrunlied und Odyssee.(Klassenaufsatz). Sprengel.

Untersekunda: 1. Was erzählt Stauffacher in der Rütliszene von der Vorgeschichte der Schweizer?(Klassen- aufsatz). 2. Kyros in der Schlacht bei Kunaxa.(Klassenaufsatz). 3. Wodurch gewinnt Verzingetorix unsere Teilnahme? 4. Die Lage des griechischen Heeres nach dem Verluste der Feldherrn. 5. Der erste Mortimerauftritt in Schillers„Maria Stuart“, eine Szene der Uberraschungen.(Klassenaufsatz). 6. Warum sollen wir entbehrliche Fremdwörter vermeiden? 7. a) Wie gesundet Herr Tiburius durch den Umgang mit der Natur allmählich wieder an Leib und Seele?(Nach Stifters„Waldsteig“). b) Inwiefern ist Herr Tiburius trotz seiner Schrullen ein reiner, edler Charakter? 8. Wie gründet sich Europas Kultur auf die Natur dieses Erdteiles?(Klassenaufsatz). Burkhardt.