3. Ubersicht über die während des abgelaufenen Schuljahres 1903/04 erledigten Lehraufgaben.

Oberprima. Klassenlehrer: Der Direktor.

Religionslehre: a) Evangelische: Die Reformation. Luthers reformatorische Schriften. Pietismus und Rationalismus. Die Union und das Wichtigste über die Verfassung der evangelischen Landeskirche Preufsens und über die Frankfurter Kirchenverfassung. Brief an die Galater und Brief an die Römer. Glaubenslehre im Anschluſs an die Augsburgische Konfession. Die Unterscheidungslehren. 2 St. Trommershausen.— 5) Katholische: Die katholische Glaubenslehre von der Lehre von den Sakramenten an nach Wedewers Lehrbuch der Glaubenslehre. Die Sittenlehre. Hymnen und Kirchen- lieder wurden auswendig gelernt. 2 St. Manns.——) Israelitische: Einführung in die systematische Religionslehre. Quellen der Religion, besonders prophetische Schriften. Geschichte der Juden vom Exil bis zum 13. Jahrhundert. 2 St. Im Sommer: Seligmann, im Winter: Fuchs.(Die israelitischen Schüler der Primen und der Sekunden waren vereinigt.)

Deutsch: Goethes Leben, seine lyrischen Gedichte und Dramen(Götz, Egmont, lIphigenie, Tasso). Schillers Braut von Messina. Berichte der Schüler, besonders über Leben und Werke von Diehtern neuerer Zeit. 3 St. Reuſs.

Aufsätze: 1. Welche Verdienste haben Friedrich der Große und Lessing sich um die Erweckung des deutschen Nationalgefühls erworben? 2. Hand und Maschine, eine Vergleichung(Klassenaufsatz). 3. Inhalt und Gedankengang des Goetheschen Hymnus:„Mahomets Gesang.“ 4. Griechen und Römer. 5. Wie schildert Thukydides in den Reden der beiden ersten Bücher die Athener und ihren Staat? 6. Bedeutung und Wert des Geldes(Klassenaufsatz). 7. Warum beschließt Don Cesar zu sterben? 8. Mit welchem Recht kann die Perikleische Zeit als der Höhepunkt der athenischen und griechischen Geschichte bezeichnet werden?(Prüfungsaufsatz).

Lateinisch: Cicero Tusculan. disput. I, Sallust. bellum Jugurth., Tacitus Annalen 1, II (mit Auswahl). Horaz Epoden(mit Auswahl), Satiren I, II, Episteln I(mit Auswahl). 5 St.— Grammatische Wiederholungen; Belehrungen über stilistische Eigentümlich- keiten. Ubersetzen aus Ostermann-Müller. Phrasen und synonymische Unterscheidungen. Alle acht bis vierzehn Tage eine schriftliche Ubersetzung als Klassenarbeit oder Haus- arbeit. 2 St. Zusammen 7 St. Jungblut.

Griechisch: Homer Ilias XII, XV— XXII(mit Auswahl); Sophokles König Odipus. Plato Gorgias(mit Auswahl); Demosthenes Philipp. I, Olynth. I; U. von Wilamowitz- Moellendorff, Griech. Lesebuch I(I, II, 1, 2, 3, 4, III, 1 mit Anhang).— Gramma- tische Wiederholungen. UÜbungen im unvorbereiteten Ubersetzen. Schriftliche Uber- setzungen aus dem Griechischen und in das Griechische alle vierzehn Tage. 6 St. Baier.

Franzôosisch: Gropp und Hausknecht, Auswahl franz. Gedichte; Taine, Napoléon Bonaparte.— Grammatische Wiederholungen. Schriftliche Ubersetzungen ins Fran- zösische zur Einübung der Grammatik, Nacherzählungen, freie Arbeiten. Sprech- übungen. 3 St. Pelissier.