Wanderung.(Kl.) 3. Wohltätig ist des Feuers Macht. Ein Blick durch unser gegenwärtiges Großstadtleben.(H.) 4. a) Ein Handschuh, eine Fanfare und die Schlacht bei Fehrbellin. b) Die Schlacht bei Fehrbellin.(Nach Kleists„Prinz von Homburg“).(H.). 5. a) Meine Lieblingsbeschäf- tigung in der Freizeit, b) Warum ich.... werden will. c) Die Bedeutung der Lage Frankfurts für seine Entwicklung.(Kl.) 6. a) Ein Rundfunkabend, b) Die Bedeutung des Taunus für Frank- furt.(H.) 7. Der Wert der Schulwandertage.(Kl.)

Untersekunda b. 1. Vom Auswandern.(HI.) 2. Die Bedeutung der Glocke im mensch- lichen Leben.(Kl.) 3. Großstadt, Kleinstadt und Dorf.(Kl.) 4. Welche Ansichten in Schillers „Lied von der Glocke“ erscheinen auch mir für meine Lebensgestaltung besonders beachtens- wert?(H.) 5. Was erfahren wir aus dem 1. Gesang von Hermann und Dorothea?(Kl.) 6. Meine Heandif zur Kleidung des Menschen.(H.) 7. Bismarcks Werk.,(Kl.) 8. Eine Bildbeschrei- ung..

Obertertia a. 1. Jan Narris(Lebensgang).(H.) 2. a) Seumers Rotschimmel, b) Die Blätter der Roßkastanie. c) Bildbeschreibung.(Kl.) 3. a) Ein schöner Ferientag. b) Eindrücke von der Musikausstellung. c) Eine phantastische Geschichte.(H.) 4. Odysseus und Kalypso.(Kl.) 5. a) Die Phäaken. b) Die Kartoffelernte. c) Der„Himmelsschreiber“(Persilflieger).(H.) 6. a) Die Religionsstunde(Bild von Hans Thoma). b) Ein braver Mann in schwerer Zeit(Nach Riehl,„Rheingauer Deutsch“; Nacherzählung). c) Der Schultheiß von Rauenthal(Charakteristik). (Kl.) 7. Sprachübung(Indirekte Rede).(Kl.) 8. Nacherzählung einer unbekannten Erzählung von J. P. Hebel(„Das wohlbezahlte Gespenst’).(Kl.) 90. a) Ein Thema eigener Wahl. b) 1. Die nächtliche Beratung auf dem Rütli; 2. Wie es zum Rütlischwur kam; 3. Die Gewaltherrschaft der Vögte in den Schweizer Urkantonen.(Kl.)

Obertertia b. 1. Die Bedeutung der Arbeit,(H.) 2. Warum sollen wir stenographieren lernen?(Kl.) 3. Die Entstehung eines Buches.(Kl.) 4. Die deutsche Kleinstaaterei, der deutsche Jammer.(H.) 5. Baumgartens Flucht und Rettung.(Kl.) 6. Die Freuden der 4 Jahreszeiten. (H.) 7. Ein Brief(Kindheitserlebnisse).(Kl.) S. Beschreibung eines Bildes.(H.)

Untertertiaa. 1. Der Verkehrsschutzmann.(Kl.) 2. Ein Erlebnis im Landheim.(H.) 3. In der Fremdenlegion(Nach G. Kellers„Schlafwandel“).(Kl.) 4. Der Dorfschmied(Nach Frit⸗ Lienhard).(H.) 5. a) Die Pest in Gelnhausen(Schilderung nach einem Lesestück), b) Das Bild „Morgenrot“ von Haug(Beschreibung unter Anschauung). c) Unser Radio.(Kl.) 6. a) Plünde- rung eines Bauernhofes im Dreißigjährigen Kriege(Nach Grimmelshausens„Simplicius Simpli- cissimus“). b) Dürers Holzschnitt„Ruhe auf der Flucht“(Beschreibung nach dem Gedächtnis). c) Meine Lieblingsbeschäftigung.(Kl.)

Untertertia b. 1. Die Königin in Uhlands Gedicht„Des Sängers Fluch“,(Kl.) 2. Die Ge- schichte eines Fremdenlegionärs(Nach G. Kellers„Schlafwandel“).(Kl.) 3. Das Hessendenk- mal.(H.) 4. Dürers„Hieronymus im Gehäus“,(Kl.) 5. Von Frankfurter Straßennamen.(H.) 6. a) Heinrich Schliemanns Leben, b) Römerbauten um Frankfurt a. M.(K.)

b) Französisch.

Nacherzählungen.

Oberprima a. 1. Récompense de l'honnéteté, 2. Requiem de Mozart, 3. Un duel, 4. La mouche du coche. 5. L'ane et ses compagnons, 6. Prüfungsarbeit.

Oberprimab. 1. Le cheval qui mange des huitres. 2. Le Marseillais et le Gascon. 3. Le chat botté. 4. La princesse sur un pois. 5. Godefroi de Bouillon. 6. Prüfungsarbeit.

Unterprima a. 1, La sonnette, 2. Un miracle en plein théatre. 3. Les singes et les bonnets de coton. 4. Le savetier Blondeau. 5. Jeanne et Brimboriau-

Unterprimab. 1. Le savetier Blondeau et le singe, 2. Aventure d'un matelot, 3. Conte arabe. 4. Le convoiteux et l'envieux, 5. Un bon tour de joyeux. 6. Les quatre fils Aimon.

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