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IIrb: Nibelungenlied(Ubersetzung von Simrock). Sophokles, König dipus(Über-

IIea:

setzung von Willamowitz).

In der Klasse: Das Lied von der Glocke. Tell. Die Jungfrau von Orleans. Lyrische Dichtung, besonders der Dichter der Befreiungskriege. Privatim: Minna von Barnhelm, Hermann und Dorothea.

IIebeIn der Klasse: Wilhelm Tell, Dichter der Befreiungskriege, Prosastücke aus

IIIra

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dem Lesebuch, Lied von der Glocke. Zu Hause: Kleist: Michael Kohlhaas.

Homer: Odyssee. Körner: Zriny. Gedichte und Lesestücke(mit Dispositions-

übungen) aus dem Lesebuch. Freie Vorträge der Schüler.

Homer: Ilias. Heyse: Hans Lange. Schiller: Abfall der Niederlande(ausge-

gewählte Abschnitte), Gedichte und Lesestücke(mit Dispositionsübungen) aus dem Lesebuch.

Privatim: Eichendorff: Aus dem Leben eines Taugenichts. Kopisch: Die Entdeckung der blauen Grotte.

b) Themata der Aufsätze.

1. Die Charakterisierung des Despotismus im„Don Carlos“. 2. Das Merkantil- system und seine Durchführung in Brandenburg unter dem Großen Kurfürsten. (Klassenarbeit.) 3. Hat Schiller in der Vorfabel der„Braut von Messina“ sopho- kleische Motive benutzt? 4 Thema nach Wahl. 5. Wie weit gibt die Ex- position des„Götz“ bereits eine Charakteristik von Gôtz und Weislingen? 6. Wie wird im„Götz“, wie im„Aias“ der tragische Konflikt geschürzt, durch- geführt, gelöst? 7. Die Schilderung des niederländischen Volksstammes im „Egmont“.(Klassenarbeit.) 8. Prüfungsaufsatz. 9. Größere Arbeiten: a) Die Gletscher und ihre Bewegung(Gofferje). b) Kleist, der Sänger des Vaterlandes (Schiefer). c) Des Knaben Wunderhorn(Thiergart). d) Hauffs Märchen(Hallen- berger).

1. Gott, Natur und Menschheit.(Nach Klopstocks Oden.) 2. Disposition und Inhaltsangabe des Aufsatzes von Friedrich Paulsen: UÜber Staatsverfassungen. 3. Karl Moor soll als tragische Gestalt nachgewiesen werden. 4. Lessings Kritik an der Theorie der Franzosen über die dramatischen drei Einheiten.(Hamb. Dramat.) Klassenaufsatz. 5. a) Metaphysik, ihre Bedeutung und ihre Probleme. (Nach Paulsen.) b) Freies Thema. 6. Orest.(Nach Goethes Iphigenie.) Klassen- aufsatz. 7. a) Die Frömmigkeit der Iphigenie.(Goethe.) b) Freies Thema. 8. Prüfungsaufsatz.

1. Die deutsche Gemeinsprache.(Klassenarbeit.) 2. Thema nach freier Wahl. 3. Sprache und Schrift. 4. Arbeit und Fleiß, das sind die Flügel, die führen

über Strom und Hügel. 5. Das Volkslied.(Klassenarbeit.) 6. Welfen und

Staufen. 7. Freies Thema.