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des kleinen Katechismus, sowie durch Lektüre und Erklärung der wichtigsten Abschnitte des thetischen Teils der Augsburgischen Konfession befestigt. Die Haupt-Epochen der Kirchen- geschichte werden repetiert; ausführlicher wird die Kirchengeschichte seit der Reformation durchgenommen, mit besonderer Berücksichtigung der Einführung der Reformation in Frankfurt am Main. Daran schliesst sich eine Ubersicht über die Entwickelung des evangelischen Kirchen- liedes, wobei einige der bedeutendsten Lieder, sowie mehrere Psalmen zu lernen, bezw. zu wieder-

holen sind.

Deutsch. Poetische Lektüre. Dramatisches: Lessing's Nathan, Goethe's Iphigenie und Tasso; einzelne Dramen von Shakespeare in der Ubersetzung von Schlegel und Tieck; Sophokles in der Ubersetzung von Donner. Auch in dieser Klasse sind einzelne dieser Dramen der Privat- lektüre zu überlassen.— Lyrische Gedichte von Lessing, Klopstock, Goethe, Schiller u. A., die für die oberste Stufe geeignet erscheinen.— Prosaische Lektüre: Abhandlungen von Lessing (Laokoon; aus der Dramaturgie), von Schiller(Gesetzgebung des Lykurgus und Solon; über den Grund des Vergnügens an tragischen Gegenständen u. a. m.), Goethe's Dichtung und Wahrheit.— Überblick über die wichtigsten Epochen des Entwickelungsganges der Litteraturgeschichte. Dabei werden, soviel es geht, Auszüge aus den betreffenden Schriftstellern mitgeteilt.— Mündliche Vorträâge, die sich am besten an die Privatlektüre anschliessen. Alle vier Wochen ein Aufsatz.

Französisch. Lektüre von Prosaikern und Dichtern der klassischen Periode, wobei auch Muster des abhandelnden, rednerischen und Briefstils berücksichtigt werden. Durch die Erklarung werden die Schüler zu genauer sprachlicher Auffassung des Gelesenen angeleitet und in das Verständnis des Inhalts und der Kunstform der Schriftwerke eingeführt. Namentlich hat die Erklärung bei historischen Werken, den geschichtlichen Unterricht ergänzend, die Bekannt- schaft mit den Begebenheiten und den staatlichen Einrichtungen zu vermitteln. Auch muster- giltige gemeinverständlich geschriebene Abhandlungen aus dem Bereiche der exacten Wissen- schaften werden bei der Lektüre berücksichtigt. Aus der Litteraturgeschichte werden die erforderlichen Mitteilungen an die Lektüre angeschlossen. Exercitien und Extemporalien geben Gelegenheit zu grammatischen Repetitionen. Aufsätze über leichte historische Themata werden von Zeit zu Zeit geliefert. Die UÜbungen im mündlichen Gebrauche der französischen Sprache schliessen sich meist an die Lektüre an, erstrecken sich aber auch auf kleinere vorbereitete Vorträge über andere Gegenstände, welche den Schülern aus dem Unterrichte hinlänglich bekannt sind.

Englisch. Wiederholung des grammatischen Pensums der früheren Klassen im Anschlusse an Exercitien und Extemporalien. Lektüre von historischen Werken, Essays und für die Schule geeigneten Dichtungen der klassischen Periode. Daran schliessen sich Mitteilungen aus der Litteraturgeschichte und Erklärungen, welche, den geschichtlichen Unterricht ergänzend, die Bekanntschaft mit den Begebenheiten und den staatlichen Einrichtungen vermitteln. Die Lektüre erstreckt sich auch auf mustergiltige gemeinverständlich geschriebene Abhandlungen aus dem Bereiche der exacten Wissenschaften und bietet Gelegenheit, die Schüler im mündlichen Gebrauche der englischen Sprache zu üben.

Geschichte und Geographie. Im ersten Semester: Von der Reformation bis zum dreiſsigjährigen Kriege.— Zweites Semester: Vom dreiſsigjährigen Kriege bis zur französischen Revolution.— Drittes Semester: Von der französischen Revolution bis zur Gegenwart.— Viertes