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Geschichte. Erzählungen aus dem Sagenkreise der Griechen und Römer. Kleine Erzählungen als Aufsatz. 1 St. Zander.
Erdkunde. Physische und politische Erdkunde Deutschlands. Anleitung zum Verständnis des Reliefs, des Globus und der Karten. Zeichnen von Umrissen. Daniel Leitfaden. 2 St. Rönnberg.
Naturbeschreibung. Ausführliche Morphologie der Wurzel, des Stengels, des Blattes und der Blüte. Beschreibung und Vergleichung einheimischer Pflanzen. Beschreibung und Vergleichung je zweier Artep einer Fauilſe aus der Klasse der Wirbeltiere, Knochenbau der Wirbeltiere. Schilling, Grundriss. 2 St. Rönnberg.
Rechnen. Die gemeinen Brüc he, mündliche und schriftliche Aufgaben aus der Regeldetri. Becker und Paul II S. I bis S. 60. 4 St. Kaufmann.
Schreiben. Deutsche und lateinische Schrift. Rond-Alphabet. 2 St. Baruch.
Zeichnen. Vierecke, Zerlegung in Dreiecke, Kombination des Sechs- und Ac htecks, Bandverschlingungen. Flemente des geometrischen Zeichnens. Übungen in verjüngtem und vergrössertem Massstabe. 2 St. Baruch.
Sexta.
Ordinarius: Oberlehrer Dr. Caro.
Hebräisch. 2. B. M. und 4 B. M. 1— 6 gelesen und übersetzt. Gebetübersetzen wieder- holt und fortgesetzt. 5Q'n a o n Ne d. Grammatik: das regelmässige Zeitwort, H. 7 St. Altmann.
Biblische Geschichte. Von der Teilung des Reiches bis zum Ende des Gaonats. Stern, biblische Geschichte. 1 St. Altmann.
Deutsch. Ausgewählte Stücke aus Paldamus für Sexta gelesen, erklärt und gram- matisch analysiert. Memorierübungen. Grammatik: Repetition des Vorhergehenden. Adver- bien, Konjugationen. Der einfache Satz. Wöchentlich Orthographische Ubungen. 4 St. Caro.
Französisch. a. Mündliche Ubungen: Grundlage des Unterrichts: Gehör- und Sprechübungen. Lautierübungen mit teilweiser Zugrundelegung der französischen Lauttafel (System Victor). Erlernung kleinerer Gedichte, die zum Teil auch gesungen w urden; Verar- beitung von Lesestücken durch Fragestellung. Weitere Sprechübungen im Anschluss an die Umgebung und das tägliche Leben der Schüler in Schule und Haus, unter gleichzeitiger Be- nutzung der Hölzel'schen Anschauungsbilder(der Frühling); die regelmässigenKonjugationen, sowie avoir und étre wurden bei der Durcharbeitung des Lesestoffs eingeübt. Das Notwendigste aus der Formenlehre des Substantivs, des Adjektivs, der Zahlwörter wurde auf induktivem Wege aus der Lektüre gewonnen und durch selbständige Übungen befestigt. b. Schriftliche Ubungen: Diktate, Niederschriften aus dem Gedächtnis, Rechenaufgaben, Beantwortung von französisch gestellten Fragen, Beschreibung der Anschauungsbilder. 6 St. Caro.
Geschichte. Lebensbilder aùus der vaterländischen e naſe von der Gegen- wart ausgehend. Einige der wichtigsten Daten eingeprägt. 1 St. Caro.
Erdkunde. Geographische Vorbegriffe, Frankfurt und nächste Umgebung. Deutsch- land im Umrisse. 1 St. Fink.
Naturbeschreibung. Im Sommer: Botanik. Die wichtigsten Formen der Pflanzen-