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Lateinisch. Cicero pro Roscio Amerino. Livius aus Buch XXI, XXII. Vergil nach dem Kanon. 1 Griechisch. Xenophons Anabasis, Buch III und IV(letzteres mit Auslassungen); Herodot, Buch VII und VIII in Auswahl. Homers Odyssee, Buch IXIV nach dem Kanon. Französisch. Molière, Le Malade imaginaire(Schulze-Coethen). Racine, Britannicus (Velhagen& Klasing). Ausgewählte Erzählungen von Courier, Tœpffer, Dumas, Mérimée und Souvestre(Renger).

Englisch. Robert Louis Stevenson, The Bottle Imp.(Tauchnitz Edition).

Obersekunda b.

Deutsch. Nibelungenlied(in Auswahl). Hebbel, Nibelungen, Vorspiel. Goethe, Hermann und Dorothea. Walther von der Vogelweide(in Auswahl). Als Privatlektüre: Waltharilied, Ekkehard, Freytags Ahnen.

Lateinisch. Cicero, pro Sexto Roscio Amerino, Livius XXXXIV und XXXXV. Ekkehards Waltharino, Ausg. von Strecker.

Griechisch. Xenophons Anabasis 19, II6, III und IV in Auswahl. Herodot, Buch VII— VIII (Auswahl). Homers Odyssee(nach dem Kanon).

Französisch. Maupassant, La guerre franco-allemande(Diesterweg). Poésies Modernes ([Diesterweg).

Englisch. Robert Louis Stevenson, The Bottle Imp.(Tauchnitz Edition).

b) Deutsche Aufsätze.

Oberprima.

1. A. Wie wird der Tempelherr von seinen Vorurteilen befreit?(Lessing: Nathan der Weise). B. Leid und Glück des Pfarrers Friedemann Lautenbacher.(Nach Wilhelm Raabes Erzählung: Else von der Tanne). 2. A. Wie erklärt sich Coriolans Abneigung gegen das Volk?(Shakespeare: Coriolan.) B. Die Umwelt des Knaben Hebbel.(Nach seiner Schrift: Meine Kindheit.) 3. Selbstgewähltes Thema.(Klassenaufsatz.) 4. Wie wurde Goethe in Straßburg„alles französischen Wesens bar und ledig“? 5. Die große Schwenkung der preußischen Politik am Ende des 18. Jahrhunderts.(Klassenaufsatz.) 6. Prinz Friedrich von Homburg ein werdender Held. 7. s. Reifeprüfung.

Unterprima.

A: 1. Warum führen die größten Machthaber Cäsars Namen als Titel? 2. Was ist Adel?

B: 1. Wodurch sichert Shakespeare dem Brutus(in Julius Cäsar) unsere Teilnahme? 2. Die Wirkung des Königsmordes auf Macheth und Lady Macbeth.

A und B: 3. a) Die Vorfabel zu Lessings„Minna von Barnhelm“. b) Horaz Satiren I, 9 nach Inhalt und Bedeutung.(Klassenarbeit, 2 ½ Stunden.) 4. a) Rast' ich, so rost' ich. b) Willst du, daß wir mit hinein in das Haus dich bauen, Laß es dir gefallen, Stein, daß wir dich behauen. 5. Klopstocks Ode: Der Züricher See. (Klassenarbeit, 2 ½ Stunden.) 6. a) Wie stellt der Dichter des Götz das Fürstentum dar? b) Al Hafi und der Klosterbruder. 7. Inwiefern kann der Untergang des Hohenstaufenhauses als tragisch bezeichnet werden?

Obersekunda a.

1. Der Charakter des Stadtpfeifers in Riehls Novelle: Der Stadtpfeifer. 2. Wie erklärt sich das Urteil des Wirts zum goldenen Löwen über seinen Sohn Hermann?(Klassenaufsatz.) 3. Wie erklärt das Nibelungenlied Kriemhilds Haß gegen Hagen? 4. Ein einstündiger Spaziergang durch Frankfurt. 5. Marcgrave Rüedeger von Bechelaren.(Klassenaufsatz.) 6. Wie urteilt Hebbel über die Ermordung Siegfrieds? 7. Übersetzung, Erlebnis und Stimmungen des Reimarschen Klageliedes.(Klassenaufsatz.) 8. Was erfahren wir aus Homers Odyssee

über das Land der Phäaken?