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Men in a Boat(Tendering). Sprechübungen im Anschluß an den Lesestoff. Auswendig- lernen einiger Gedichte. 2 St. Abt. A: Banner; Abt. B: Noll.

Hebräisch. Regelmäßige oder starke Formenlehre nach Seffers Elementarbuch(9. Aufl.) § 1—41 mit Lese- und Ubungsstücken. 2 St. Gensichen.

Geschichte. Römische Geschichte. Geschichte des Mittelalters bis 843. 2 St. Abt. A: Kniebe; Abt. B: Steitz(Müller).

Mathematik. Arithmetische und geometrische Reihen. Zinseszins- und Rentenrechnung. Fortführung der Trigonometrie und Stereometrie. 3 St. Abt. A und B: Presber.

Physik. Wärme, Magnetismus, Elektrizität. 2 St. Abt. A und B: Presber.

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Untersekunda. Ordinarius der Abt. A: Oberlehrer Schieck, der Abt. B: Prof. Dr. Merian-Genast.

Religionslehre. a) Evangelische: Lektüre prophetischer und poetischer Abschnitte des Alten Testaments zur Geschichte der israel.-jüdischen Religion bis zur Zeit Jesu.— Leben und Wirken Jesu nach den Evangelien mit entsprechender Lektüre und besonderer Hervorhebung der Bergpredigt. Wiederholung der früher gelernten Lieder. 2 St. Abt. A und B: Drüner.— b) Katholische: vgl. OII.— c) Jüdische: vgl. OII.

Deutsch. Lektüre und Besprechung einer Anzahl von Prosastücken und Gedichten des Lesebuchs. In A: Goethe, Dichtung und Wahrheit(Auswahl). Jungfrau von Orleans, Maria Stuart, Götz von Berlichingen. Auswendiglernen von Gedichten und Dramenstellen. Wiederholung früher gelernter Gedichte. Ubungen im freien Vortrage. Einiges aus der Metrik. In B: Schillers Leben, dazu Streicher, Schillers Flucht.— Grillparzer, König Ottokars Glück und Ende. Körner, Zriny. Raimund, Alpenkönig und Menschenfeind. Schröder, Studenten und Lützower.— L. v. François, Frl. Muthchen. Eichendorff, Taugenichts. 3 St. Abt. A: Wirth; Abt. B: Merian-Genast.

Themata der Aufsätze in Abt. A: 1. Der 1. Akt in der Jungfrau von Orleans. 2. Der Abend in einer kleinen Stadt vor alter Zeit. 3. Die Exposition in Schillers Maria Stuart.(Klassenaufsatz.) 4. Wodurch scheiterte der Zug des Xerxes? 5. Weislingen als Gefangener auf Jagsthausen.(Klassenaufsatz.) 6. Der Ackerbau, die Grundlage der Kultur. 7. Graf Thorane.(Klassenaufsatz.) 8. Alexander und Achilles.

Themata der Aufsätze in Abt. B: 1. Was bestimmt Horvaths Tochter, ins Kloster zu gehen? (Nach Fr. Halms Erzählung„Die Marzipanliese“.) 2. Was ich einem auswärtigen Freunde vom letzten Sängerwettstreit zu erzählen wußte.(Klassenaufsatz.) 3. Die Schaufenster der größeren Schiffahrts- gesellschaften in unserer Stadt. 4. Freie Aufgaben oder Aufgaben aus Schillers Glocke. 5. Aufgaben aus Schröders Zeitbild„Studenten und Lützower“. 6. Wilhelm von Kaulbachs Zeichnung zum„Götz von Berlichingen“. Für einige Schüler:„Es läutete!“(Klassenaufsatz.) 7. Die Hindeutungen auf König Ottokars Sturz im ersten Aufzug von Grillparzers Trauerspiel. 8. Die öffentlichen Sammlungen unserer Stadt.(Klassenaufsatz.)

Latein. Abt. A: Caesar, Bellum Gallicum, Buch VII; Sallust, Bellum Jugurthinum in Auswahl; Cicero, De imperio Cn. Pompei. Ovid(Auswahl von Fickelscherer), Abschnitt 6, 8, 9, 12, 24, 27, 28, 39. Abt. B: Caesar, Bellum Gallicum, Buch VII; Cicero, In Catilinam I und III; Sallust, Bellum Jugurthinum, Bellum Catilinae(einige Kapitel) Ovid, Abschnitt 6, 12, 18, 24, 27, 33. Grammatik: Abt. A und B: Aus der Satzlehre die für U II bestimmten

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