11 Men in a Boat(Tendering). Sprechübungen im Anschluß an den Lesestoff. Auswendig- lernen einiger Gedichte. Im Winter in B noch: Robertson, Caste(ed. Janoske). 2 St. Abt. A: Banner; Abt. B: Mann.
Hebräisch. Regelmäßige oder starke Formenlehre nach Seffers Elementarbuch(9. Aufl.) § 1— 56 mit Lese- und Ubungsstücken. 2 St. Hauschild.
Geschichte. Geschichte des Altertums bis 31 v. Chr. 2 St. Abt. A: Adami; Abt. B: Preiser.
Mathematik. Arithmetische und geometrische Reihen. Zinseszins- und Rentenrechnung. Fort- führung der Trigonometrie und Stereometrie. 3 St. Abt. A: Wünnenberg; Abt. B: Presber.
Physik. Wärme, Magnetismus, Elektrizität. 2 St. Abt. A: Wünnenberg; Abt. B: Presber.
Untersekunda. Ordinarius der Abt. A: Oberl. Dr. Adami. der Abt. B: Oberl. Dr. Hahn.
Religionslehre.(Evangelische.) Lektüre prophetischer und poetischer Abschnitte des Alten Testaments zur Geschichte der israel.-jüdischen Religion bis zur Zeit Jesu.— Leben und Wirken Jesu nach den Eyvangelien mit entsprechender Lektüre. 2 St. Abt. A und B: Kniebe.
Deutsch. Lektüre und Besprechung einer Anzahl von Prosastücken und Gedichten des Lesebuchs. Die Dichter der Befreiungskriege. Jungfrau von Orleans, Maria Stuart, Götz von Berlichingen. Auswendiglernen von Gedichten und Dramenstellen. Wieder- holung früher gelernter Gedichte. Ubungen im freien Vortrage. Einiges aus der Metrik. In Abt. A außerdem: Stifters Waldsteig, Hauffs Lichtenstein. 3 St. Abt. A: Burkhardt, Steitz; Abt. B: Wirth.
Themata der Aufsätze in Abt. A: 1. a) Wie gesundet Herr Tiburius durch den Umgang mit der Natur allmählich wieder an Leib und Seele?(Nach Stifters„Waldsteig“.) b) Inwiefern ist Herr Tiburius trotz seiner Schrullen ein edler Charakter?(Klassenaufsatz.) 2. Warum blieb Friedrich der Große im siebenjährigen Krieg siegreich? 3. Welchen Anteil hat die Dichtung der Befreiungskriege an der Errettung des Vaterlandes?(Klassenaufsatz.) 4.„Nichtswürdig ist die Nation, die nicht ihr Alles freudig setzt an ihre Ehre.“(Klassenaufsatz.) 5. Das Idealbild eines Königs und das Charakterbild Karls VII. in der„Jungfrau von Orleans“.(Klassenaufsatz.) 6. Bismarcks Politik 1866. 7. Gegensatz- schilderungen in Goethes„Götz von Berlichingen“.(Klassenaufsatz.) 8.„Die besten Alliierten, so wir haben, sind unsre eignen Truppen.“(Ausspruch Friedrich des Großen.)
Themata der Aufsätze in Abt. B: 1. Schillers„Siegesfest“. 2. Der Gang der Handlung im ersten Aufzug von Schillers„Jungfrau von Orleans“. 3. Die Erhebung Preußens 1813.(Klassenaufsatz.) 4. Der Abend in einer kleinen Stadt vor alter Zeit. 5. Die Komposition von Schillers„Glocke“. 6. Die
Schlacht am Flusse Muthul.(Klassenaufsatz.) 7. Die Königin Elisabeth in Schillers„Maria Stuart“. 8. Die Treue in Goethes„Götz von Berlichingen“.
Latein. Abt. A: Caesar, Bellum Gallicum, Buch VII; Caesar, Bellum civile, Buch I u. III in Auswahl; Sallust, Bellum Jugurthinum(mit Auslassungen). Ovid(Auswahl von Fickel- scherer) Abschnitt 6, 12, 13, 25, 34.
Abt. B: Caesar, Bellum Gallicum, Buch VII; Cicero, In Catilinam I und III; Sallust, Bellum Jugurthinum(in Auswahl); Ovid, Abschnitt 6, 12, 13, 20, 25. Grammatik: Abt. A und B: Aus der Satzlehre die für U II bestimmten Abschnitte. Ubersetzen aus dem Deutschen ins Lateinische. 8 St. Abt. A: Adami; Abt. B: Hahn.