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Folgende Unterprimaner haben größere Studientagsarbeiten geliefert:

UIa. Altstadt: Die ungeschriebenen Gesetze des Gastrechts in Homers Odyssee und Ilias.— Banner: Die Aufhebung der Bacchanalien im Jahre 186(nach Livius und dem Sctum de Bacanalibus).— Flörsheim: Wodurch verschuldete La Marmora die Niederlage bei Custozza?(nach Friedjung, Kampf um die Vorherrschaft).— Fränkel: Die Pest des Jahres 1348 und der folgenden Jahre(nach Lechner und Hoeniger).— Giebel: Wie erzieht im ersten Buche der Odyssee Athene den Jüngling Telemachos zum Manne?— Gutenstein und von Königswarter: 1. Die Bedeutung des römischen Rechts für das deutsche Rechtsleben und die deutsche Rechtswissenschaft. 2. Welche Wandlungen zeigt die staatliche und wirtschaftliche Bedeutung der gens in Rom? 3. Die Manzipation und ihre Fortentwicklung. 4. Wie entsteht, entwickelt sich und schwindet der Gegensatz zwischen ius civile und ius honorarium?(nach Sohm, Institutionen).— Jordan: Bestattungs- bräuche in Homers Ilias.— Lombard: 1. Die Totentänze in Basel. 2. Die soziale Bewegung in den deutschen Städten zur Zeit des Bauernkriegs und ihre Gründe.— Marx: Die Vorstellung vom Zustand der Seele nach dem Tode in Aischylos' Choephoren.— Merian-Gen ast: Die Aulularia des Plautus als Vorbild des Avare. — Reinert: Die Schilderung des Soldatenlebens im Dreibigjährigen Kriege nach Grimmelshausens Simplicius Simplicissimus.— Ritter: Die Entwicklung der Gleichstrom-Dynamomaschine.— Wolff: Was verdankt Schiller der Freundschaft mit Körner?

UIb. Beit v. Speyer: Das Vordringen der Araber und Türken gegen das Abendland und der Widerstand des oströmischen Reiches von 634— 1453(nach Hertzberg, Geschichte der Byzantiner und des osmanischen Reiches).— Binswanger: Auf welche Widersprüche im Charakterbild des Theramenes stoßen wir bei der Lektüre des Xenophon, des Lysias und des Diodor?— Flersheim: österreichs Politik gegenüber Preußen von 1849— 1864.(Nach Friedjung, Kampf um die Vorherrschaft I.)— Kahle: In welchen Punkten weicht Shakespeares Coriolan hinsichtlich der Gruppierung des Stoffes von seinen Quellen ab?— Labes: Die- selben Themen wie Gutenstein UIa 1— 3.— Leinberger: Erzeugung und Eigenschaften des einphasigen Wechselstroms(nach Graetz, Elektrizität).— Seligmann: Die Ursachen des Untergangs der antiken Welt nach Montesquieu und Seeck.

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Ia Ib la Ib IIa IIb IIa V 1a 1vbIa vi vI VIb ſ 2— ſ 3 ſ

1. Anhhjciens lus Somwer⸗ 17 15 V ¹9 19 18 19 22 22 28 27 28 28 32 33 27 28 32 33 447

2. Am Anfang des Winter,

halbjahres 19101l1... 16 15 19 19 17 19 21 ²2 27 27 26 V 26 33 32 28 28 32 31 438 nalbjahres 1910/11— V———— ſſ 3. Am 1. Februar 1911.. 16 15 20 18 17 18 22 21 27 27 26 26 33 32 28 28 32 28 434 —— 1——————I———— 4. Durchschmi V 16,, 15, 15 10, 10, Danelckwitrealfer 18, 185 17,3 172 169 167 13⸗ 159/ 14, 1473 13 1 13, 12, 12,3 11,3 11„ 10,5 10, 2. Religions- Staatsangehörigkeits- und Heimatsverhältnisse der Schüler. tſſeenſession beew. Reigion Staatsangehöricket Heimat— 8 nicht .. Ber- evang. kath. Dissid. V jüdisch Preußen Rchaun- Ausländer zus den von autr — V=aeeen 1 Am Aufang des Sommer. 1 380 2 s ieeee kahjahres 1910 L269 53 le o 418 2 2. am Anfang des Winter.— 3 halbjahres 1910,1. 263 50 9 116 371 42 V 25 41¹ V 27 ———————— r———————— 3. Am 1 Februar 1911... 8S 263 4„ 114 366 13 26 408s 26

Das Zeugnis für den einjährigen Militärdienst haben erhalten: Ostern 1910: 38 Schüler, Michaelis 1910: 1 Schüler; davon ist zu einem praktischen Beruf abgegangen: Ostern 1910: 1 Schüler.