17
Quarta bestimmten Paragraphen der Satzlehre wurden durchgenommen und an Beispielen befestigt. Banner: deutscher Übersetzungsstoff, wurde zu Übersetzungs- und gram- matischen Übungen ausgiebig benutzt. Sprechübungen im Anschluß an die Lektüre. Alle 8 Tage eine schriftliche Arbeit. 6 St. Hahn.
Geschichte: Die Hauptereignisse der alten Geschichte wurden besprochen und von den Schülern nacherzählt, ein Kanon wichtigerer Daten der alten Geschichte auswendig gelernt. 3 St. Hahn.
Erdkunde: Die außerdeutschen Länder Europas. Im Anschluß daran Behandlung wichtiger Lehren der allgemeinen Erdkunde. Ubung im Gebrauch und Lesen der Karten und im Entwerfen von Kartenskizzen und Profilen. Die Revolution der Erde und damit in
Zusammenhang stehende Erscheinungen. 3 St. Weismantel.
Mathematik: a) Arithmetik: Schluß- und Zinsrechnung. Kettensatz. Einführung in die
Buchstabenrechnung; die Grundrechnungen mit allgemeinen Zahlen. Reidt: Aufgaben-
sammlung bis§ 14.— b) Geometrie: Lehre von den Geraden, Winkeln, Dreiecken und Parallelogrammen. Kreislehre bis§ 23, Reidt. Einfache Konstruktionsaufgaben. 5 St. Bopp.
Naturbeschreibung: Vergleichende Beschreibung verwandter Arten und Gattungen von Blütenpflanzen nach vorhandenen Exemplaren. Übersicht über das natürliche Pflanzen- system der Blütenpflanzen. Lebenserscheinungen der Pflanzen. Beobachtungen in der Natur auf Spaziergängen. 2 St. im Sommer.— Reptilien, Amphibien, Gliedertiere, Fische, unter besonderer Berücksichtigung der Insekten. Im Anschluß daran Übungen im Zeichnen einfacher Formen. Im Sommer 1 St., im Winter 3 St. Weismantel.
Zeichnen: Schwierigere Flächenformen; Übungen im Treffen von Farben nach farbigen Gegenständen(Naturblättern, Schmetterlingen und Tonfliesen), Anwendung von Wasser- und Pastelfarben. 2 St. Thielmann.
Quinta. Klassenlehrer: Oberlehrer Dr. Banner.
Religionslehre: a) Evangelische: Biblische Geschichte des neuen Testaments nach dem Lesebuch von Schäfer. Erlernung des 2. Hauptstückes mit Luthers Auslegung. Ein- prägung von 4 Kirchenliedern. 2 St. Drüner.— b) Katholische: Katechismus: Zweites Hauptstück zum Teil, Drittes Hauptstück. Biblische Geschichte: Neues Testament mit Auswahl. 2. St. Raab.— c) Jüdische: Von der Schöpfung bis zur Offenbarung am Sinai. Erklärung der Feste. Erlernen einiger Psalmen. 2 St. Seligmann.
Deutsch: Hopf und Paulsiek für Quinta, Prosastücke gelesen, erklärt und von den Schülern ganz, stückweise oder in gekürzter Form frei wiedererzählt. Erzählungen aus der griechischen und römischen Sage und Geschichte. Memorieren von Gedichten nach dem hierfür festgesetzten Kanon. Wiederholung der Grammatik des einfachen Satzes und Behandlung des zusammengesetzten Satzes nach der deutschen Satzlehre von Prigge. Wöchentlich eine schriftliche Arbeit: Orthographische, grammatische und stilistische Übungen. Bisweilen grammatische Hausarbeiten(Satzbilder). 4 St. Banner.
Französisch: Banner, französisches Lese- und Übungsbuch, erster Kursus, Stück 40 bis Ende; zweiter Kursus, die Stücke zu den unregelmäßigen Verben(mit Ausschluß der
3 3