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Französisch: Grammatik: Banner, Satzlehre wiederholt und weiter durchgenommen. Formenlehre wiederholt. Lektüre: Hérisson, Journal d'un officier d'ordonnance zu Ende gelesen; Verne, Le tour du monde en 80 jours. T. gelesen. Französische Inhaltsangaben und Gespräche über das Gelesene. Alle 14 Tage eine schriftliche Ubung im Anschluß an die Grammatik oder die Lektüre. 2 St. Ziehen.
Geschichte: Deutsche Geschichte von der Reformationszeit bis zum Ausbruch des sieben- jährigen Krieges. Beständige Wiederholungen aus früheren Abschnitten. 2 St. Liermann. Ziehen II.
Erdkunde: Wiederholung und Ergänzung der früheren Pensen. 1 St. Liermann. Ziehen II.
Mathematik: a) Arithmetik: Gleichungen II. Grades; Anwendungen der Gleichungen auf Text-Aufgaben. Potenzen. Logarithmen. b) Planimetrie: Die einfacheren Sätze der Khnlichkeitslehre; Kreisberechnung. Konstruktionen: Grundaufgaben, geometrische örter, geometrische Analysis. 4 St. Bopp.
Naturbeschreibung: Im Sommer: Anthropologie mit Hinweisen auf die Pflege der Ge- sundheit und mit Vergleichungen über den Bau der Wirbeltiere. Lehrbücher: Schilling, Grundriß I. Noll, Naturgeschichte des Menschen.— Im Winter: Mechanische Erscheinungen. Das Wichtigste aus der Wärmelehre. 2 St. Zint.
Zeichnen: Plastische Ornamente mit Licht- unnd Schattenwirkung in Bleistift- und Kreide- ausführung. 2 St. Thielmann.
Untertertia. Frankfurter Lehrplan. Klassenlehrer Abt. a.: Oberlehrer Dr. Bölte, Abt. b.: Oberlehrer Dr. Liermann.
Religionslehre: a) Evangelische: Das Kirchenjahr und der Gemeindegottesdienst. Hierzu die entsprechenden alttestamentlichen Parallelen. Das Reich Gottes im Alten Testamente mit Lektüre historischer und prophetischer Abschnitte. Wiederholung bezw. Erlernung von Hauptstücken, Psalmen, Liedern und Sprüchen. 2 St. Hauschild. b) Katholische: Komb. mit IIII.
Deutsch: Ausgewählte Stücke aus Hopf und Paulsiek für Untertertia wurden gelesen, besprochen und z. T. auswendig gelernt(mit besonderer Berücksichtigung Uhlands). Uhlands Ernst von Schwaben und Ludwig der Bayer. Das Wichtigste aus der deutschen Verslehre. Übungen im freien Wiedererzählen. Wiederholungen der Grammatik. Alle drei Wochen eine schriftliche Haus- oder Klassenarbeit 3 St. Bölte. Liermann.
Lateinisch: Die regelmäßige und unregelmäßige Formenlehre nach dem lateinischen Lese- buch für den Anfangsunterricht reiferer Schüler von Wulff-Perthes. Die sämtlichen Stücke nebst den zugehörigen Teilen der Wortkunde und der Formenlehre von Perthes- Gillhausen, Ausgabe B, wurden durchgenommen, ebenso die syntaktischen Zusammen- stellungen der Wortkunde. Durch Retrovertieren und vielfaches Umbilden der Sätze wurde das Übersetzen aus dem Deutschen ins Lateinische mündlich und schriftlich geübt. Fortwährend Deklinier- und Konjugierübungen. Jede Woche eine schriftliche häusliche Arbeit und eine Klassenarbeit. 10 St. Bölte. Liermann.
Französisch: Gelesen Daudet, le petit Chose; Bruno, le tour de la France begonnen; im Anschluß daran Sprechübungen. Banner, Franz. Satzlehre, mit Auswahl durchgenommen
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