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Hebräisch. 2 St. wW. Die Lehre von den Gutturalverben, dem schwachen Verbum, den Zahlwörtern und den Partikeln nach Seffer§ 37— 41 und 57— 04 nebst Ubungs- stücken. Ausgewählte Abschnitte aus historischen, poetischen und prophetischen Büchern des Alten Testamentes. Die Bücher Jona und Ruth ganz.(Krebs,.
knglisch. 2 St. w. Deutschbein, Englische Grammatik und Ubungsbuch. Anhang J. Me Carthy: The Crimean War. R. Kipling; Stories from the Jungle Book; Th. Carlyle: On fieroes, Hero-worship and the Heroic in Hiistory. UÜbungen im mündlichen und schriftlichen(Gebrauche der Sprache.(Marmieh).
Geschichte und Erôkunde. 3 St. w.(jeschichte der Neuzeit von 1618— 1888. Repe- tition der griechischen, römischen und der deutschen(eschichte. Geographische Repetitionen.(Hartwig).
Mathemafik. 4. St. v. Arithmetik: Kombinationslehre und ihre Anwendung auf die Wahrscheinlichkeitsrechnung. Binom. Lehrsatz für ganze positive Exponenten; UÜbungen und Wiederholungen aus dem G(ebiete der Flementar-Arithmetik.— Geometrie: Stereometrie, II. Teil. Der Koordinatenbegriff und einige Grundlehren von den Kegelschnitten. Projektionslehre, Il. Teil. UÜbungen und Wiederholungen aus dem Gebiete der Elementar-Geometrie.(Müller,.
Aufgaben für die Reifeprüfung zu Ostern 1900: 1. Ein Dreieck soll konstruiert werden aus. r. a,h. 2) Aus denselben Stucken wie bei No. 1) soll ein Dreieck trigonom. berechnet werden fur die Werte: p:r= 200: 657; a 83⁰ 10/2;, h= 580 m. 3) Man soll die Normal-Projektionen eines Schnittes konstruieren, der durch die Mitte eines regelmäaßigen Oktaeders parallel mit einer Fläche gelegt ist. 4) 50 g Gold sind zu einer quadrat. Platte ausgewelzt, um hieraus gerade eine Münze von I mm Dicke zu schlagen. Welches Gewicht wird die Münze haben.
Phusik. 2. St. w. Optik. Mathematische Erdkunde. Müller).
Unter-Prima. Ordinarius: prof. Dr. Wolff.
Religionslehre. 2 St. w. a) evangelische(mit l kombiniert),(Krebs). b) katholische. Mit h. kombiniert.(Perabo).
Deutsch. 3 St. W. Lebensbilder aus der deutschen Literaturgeschichte von Beginn des 16. bis Ende des 18. Jahrhunderts mit Proben. Lessings Laokoon; Schillers Braut von Messina; Goethes Gedankenlyrik und lphigenie auf Tauris; Kleists Prinz von Homburg. Yorträge der Schüler nach eigenen Ausarbeitungen. Aufsatzlehre. Aufsätze.(Wedemann).
Themata zu den deutschen Aufsätzen: 1. Auch die Odyssee ist ein Lied von der Treue. 2. Was ist zu halten von dem Goetheschen Spruche:„Gut verloren— etwas verloren; Ehre ver- loren— viel verloren; Mut verloren— alles verloren“? 3. Wie vollzog sich die Auflösung des fränkischen Reiches?(Klassenaufsatz). 4. Wie denkt sich Schiller das Verhältnis des Menschen zur Natur? (Nach Schillers„Spaziergang“). 5. Welche Ansichten entwickelt Lessing in seinem„Laokoon“ über die Dichtkunst? 6. Inwieweit hat Schiller in der„Braut von Messina“ Motive aus dem Sophokleischen „König Odipus“ verwendet? 7. Was macht uns Deutschen den Rheinstrom so wert? 8. Was bedeutet in Bezug auf Iphigenie das Wort Goethes:„Alle menschlichen Gebrechen sühnet reine Menschlich- keit’?(Klassenaufsatz).
bateinisch. 7 St. W. Horaz' Oden l und lI. Horazianische Metrik. Memorieren ausgewählter Oden. Satiren l mit Auswahl. 2 St. w.(Prim er). Ciceros Verrinen lV, Tacituss Germania und Agricola mit Auswahl. Ubungen im Extemporieren. Extempo- ralien und Exerzitien nach Diktaten, mündliche Ubungen nach Ostermann-Müllers Übungsbuch V. Grammatische Wiederholungen und synonymische Unterscheidungen 5 St w.(Woltftf).