10

und neutestamentlicher Abschnitte. Besprechung der inneren Gliederung des Katechismus. Wiederholung der bereits gelernten Sprüche, Lieder und Psalmen.(Krebs). b) katholische. Die Geschichten des N. T. von 80— 103. Die Geschichten des A. T. 31— 65. Die Be- weise für das Dasein Gottes. Unsterblichkeit der Seele. Der Pentateuch. Im Katechismus: Priesterweihe, Ehe etc. bis zum Schlusse des 3. Hauptteiles. Die Lehre von den Geboten. (Hilpisc h).

Deutsch. 3 St. w. Lektüre: Schillersche Gedichte, Goethes Hermann und Dorothea, Schillers Jungfrau von Orleans, Lessings Minna von Barnhelm. Alle vier Wochen ein Aufsatz. Disponierübungen. Kleine Vorträge und Deklamationen.(Wiegandt).

Themata zu den deutschen Aufsätzen: 1. Kenntnisse sind der beste Reichtum. 2. Wodurch erweckt Lessing im ersten Akte seiner„Minna von Barnhelm“ unser Interesse für den Major von Tellheim? 3. Ubersetzung aus Vergils Aneis I. 335— 352. 4.(Klassenaufsatz). Welche Umstände lösen den Knoten in Lessings„Minna von Barnhelm“? 5. Wie motiviert der Dichter das Auftreten der Jungfrau in seinem Drama? 6. Darf Hannibal Alexander dem Großen an die Seite gestellt werden? 7. Die Schuld und Sühne der Jungfrau nach Schillers gleichnamigem Drama. 8.(Probeaufsatz) a) Disposition und Gedankengang des zweiten Gesanges von Goethes „Hermann und Dorothea“ b) Welches ist die Bedeutung des zweiten Gesanges von Gocthes„Hermann und Dorothea“ für die Composition des ganzen Epos? 9. Prüfungsaufsatz: Welches sind die Ursachen des schleswig-holsteinschen Krieges im Jahre 18647

Dazu kamen kleinere Ausarbeitungen über Stoffe aus allen Unterrichtsgebieten, vierteljährlich je eine.

Lateinisch. 7 St. w. Vergils Aeneis, Auswahl aus—VI nach Lange 2 St. w. (Aust). Cicero pro Roscio Amerino, Livius VIl und VIII mit Auswahl. Wiederholung und Ergäànzung der Syntax nach Harre. UÜbungen im mündlichen Ubersetzen nach Süpfles UÜbungsbuch I. T. Exerzitien und Extemporalien im Anschlufs an die Prosalektüre nach Diktaten, wöchentlich wechselnd, alle 6 Wochen statt der Klassenarbeit eine schriftliche

Ubersetzung ins Deutsche. 5 St. w.(Primer).

Griechisch. 6 St. w. Xen. Anab. VI, Hellenica III u. IV mit Auswahl. Homers Odyssee B. I, II, VI, sowie Stellen aus III, IV, V, VII. 4 St. w. Wiederholung der Formenlehre, Syntax des Nomens, sowie die Hauptregeln der Tempus- und Moduslehre nach Koch. UÜbungen im mündlichen Ubersetzen nach Seyfferts Ubungsbuch, Teil II. Exercitien und Extemporalien im Anschluſs an die Prosalektüre nach Diktaten, alle 14 Tage; einige Ubersetzungen ins Deutsche. 2 St. w.(Primer).

Französisch. 3 St. w. Plötz' Schulgrammatik Lekt. 58— 79. Alle zwei Wochen ein Exercitium oder eine Klassenarbeit. Molière, Le bourgeois gentilhomme. Mignet, Histoire de la terreur. Sprechübungen.(Handwerck).

Geschichte und Erdkunde. 3 St. w. Deutsche und preuſsische Geschichte vom Regierungsantritt Friedrichs des Groſsen bis zur Gegenwart. Wiederholung der Erdkunde Europas. Elemente der mathematischen Geographie.(Roese).

Mathematik. 4 St. W. Arithmelik: Gleichungen vom I. und 2. Grade(letztere mit 1 Unbekanaten), Potenzen und Wurzeln mit negativen und gebrochenen Exponenten, Loga-