von Bildern nach Reimann: Gemälde und ihre Meister. lm Hinterlande von Deutsch-Ostafrika(Schaffst.). Auf dem alten Seewege nach Indien(Schaffst.). 2

Französisch pPröhlich-Schön: Französ. Lesebuch zur Einführung in die Kultur Frankreichs. Obertertia b Deutsch — Schillers Gedichte(Auswahl), Heyse: Kolberg. Nettel- — beck: Lebensbeschreibung. Kleist: Michael Kohlhaas. Aus Aen Kriegsjahren 1806(Schaffst.). Ausgewählte Kapitel — aus Wasserzieher: Bilderbuch der deutschen Sprache. „ Beschreibung von Bildern im Anschluft an Reimann: Gemalde und ihre Meister. Im Hinterlande von Deutsch- — Ostafrika(Schaffst.). Auf dem alten Seewege nach In-

— dien(Schaffst.).

3 Französisch

Stücke aus Fröhlich-Schön: Französ. Lesebuch zur Ein-

führung in die Kultur Frankreichs, sowie aus dem Pranzösisch. Lesebuch von Grund-Neumann.

Untertertia a Deutsch Uhland: Ernst Herzog von Schwaben, Balladen. Schiller: Wilhelm Tell. Frankfurter Sagen(Kranzbücherei). Ver- schiedene Stücke und Gedichte aus Lebensgut IV. Teil.

Französisch Lavisse, Récits de l'histoire de France.

Untertertia b Deutsch Proben aus der Literatur des deutschen Mittelalters, so- wie Gedichte, bes. Balladen, aus Lebensgut IV. Das Nibelungenlied im Auszug(Velh.& Klas.). Als häus- lichen Lesestoff: Sagen zur Geschichte des Mittelalters und das Volksbuch von Herzog Ernst(Schaffstein).

Französisch Lavisse: Récits de l'histoire de France.

Untertertia c Deutsch Die Zeit der Völkerwanderung(Schaffstein). Eddasagen

(Schaffstein). Uhland: Balladen und Lieder. Schiller: Wilhelm Tell. Frankfurter Sagen(Kronenbücher). Grimmelshausen: Simplicius Simplicissimus(Schaff-

stein). Löns: Isegrimms Irrgang(Schaffstein).

Französisch Lavisse: Récits de l'histoire de France(Velh.& Klas.).

Aufgaben für die deutschen und frernd- Sprachlichen Aufsâtze und freien Ausarbeitungen

der Klassen Ol— UHII. SOeutsch

Oberprima a

7 Mein Lebenslauf(Kl. A.). 2. Meine Stellung zu Schillers

* Gedicht Resignation(HI. A.). 3. Gedanken über die FPrankfurter Musikausstellung(Kl. A.). 4. Gott und

lensch, eine Gegenüberstellung der beiden Goetheschen Gedichte Prometheus und Grenzen der Menschheit. 5. a) Die Kohle, b) Deutschlands Stellung zu den Welt- mächten seit Bismarcks Entlassung(Kl. A.). 6. Ueber- setzung aus dem Englischen(aus Dickens„The Cricket

on the Hearth“)(Kl. A.). 7. Thema nach eigener Wahl

(H.). 8. Prüfungsaufsatz.

X

Oberprima b

1. Zur Wahl: a) Die Aufgabe des Künstlers nach Schil- lers philosophischen Gedichten, b) Schillers Ideal und Leben und Goethes Zueignung(H. A.). 2. Was habe ich aus Schillers ästhetischen Briefen gelernt?(Kl. A.). 3. Die Naturschilderungen im Werther(Kl. A.). 4. Cha- rakter und Anlagen des jungen Goethe nach Dichtung und Wahrheit.—IV(IH. A.). 5. Zur Wahl: a) Nord- deutsches und süddeutsches Wesen, b) Vaterlandsliebe,

8 c) Freude am Sport(Kl. A.). 6. Zur Wahl: a) Für wel- 2 ches Publikum sind Goethes Iphigenie und Tasso ge-

12

schrieben? b) Warum ist Goethes Hermann und Doro- thea keine Idylle? c) Was suchte Goethe in Italien? (H. A.). 7. Prüfungsaufsatz.

Unterprima a

1. Das alte und das neue Hildebrandslied(Kl. A.). 2, Das Schrifttum des 17. Jahrh. als Vorstufe zur klassi- schen Zeit(II. A.). 5. Mein stärkster Eindruck beim Be- such der Ausstellung„Musik im Leben der Völker“ (Kl. A.). 4. Ein Bild aus der Natur(Kl. A.). 5. Klopstocks und Wielands Bedeutung für die deutsche Sprache und Literatur(Kl. A.). 6. a) Turnspiele, b) Schulveranstal- tungen. 7. Thema nach eigner Wahl.

Unterprima b

1. a) 14 Tage Weltgeschichte, b) 14 Tage Stadtgeschichte, c) Die Folgen des Aufkommens der Geldwirtschaft im Mittelalter(H. A.). 2. a) Die Entwicklung der europäi- schen Baustile, b) Die Humanisten, nach der gleich- namigen Novelle von Isolde Kur⸗(Kl. A.). 3. a) Land- wirtschaft, Industrie und Handel in ihren gegenseitigen Beziehungen, b) Die Bedeutung der Literaturgeschichte (H. A.). 4. a) Weihnachten(eine Novelle), b) Primaner und Politik, c) Die Arten der Dichtungen(Kl. A.). 5. a) Die Bedeutung des Meeres für die Menschen, b) Warum gehen die Pflichten den Rechten vor? c) Naturalismus und Klassizismus, dargetan an Vor Sonnenaufgang und Iphigenie(Kl. A.). 6. Beliebiges