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O. IIIa. 1I. Poum et les chapeaux.— 2. Curiosité déplacée.— 3. Le chien et son mattre.

O IIIb. 1. Le docteur Profundis cherche la mort.— 2. Insouciance.— 3. Le chien et son maitre. U. IIIa. 1. Description d'un tableau.— 2. Un oiseau intelligent.— 3. Une mauvaise farce. U. IIIb. 1. La vie du seigneur.— 2. Le berger heureux.— 3. La péche.

III. Englisch.

O I. 1. The Victorian age.— 2. A parable.— 3. Rip van Winkle's return to the village.— 4. Poverty and humility lead to heaven.— 5. The hill girl.— 6. The murder of Rizzio.— 7. Selbst- gewählte Aufgabe.

U. Ia. 1. Retold form the German. 2. The court at Chinon. Our first impression of Saint Joan. Saint Joan in the eyes of Baudricourt, Poulengey and the steward.— 3. Story retold from the English. — 4. Why is Joan forsaken by all? Why is Joan dangerous in the eyes of Warwick and Cauchon?— 5. Letter to a Friend. An Evening at the opera.— 6. Life of Ruskin, retold from the English.— 7. The good book for the hour and for all times. Ruskin on thevalue gf good Books. Towhat does Ruskin compare good books and their authors?— 8. Life of Thackaray, retold from the English. O. Description of a post-card.— 10. Who is Becky Sharp? The Sedleys at home.

U. Ib. 1. Retold from the German.— 2. Tell me something about Joseph Sedley.— 3. Story retold from the English.— 4. Cuff and Dobin. What impression do we get of the boys at Doctor

Swishtail's school?— 5. On Vanity Fair.— 6. London and Stratford in Shakespeare's time.— 7. Why do Antonio and Shylock hate each other? The story of the caskets. Portia's suitors.— 8. De— scription of a post-card.— 9. The court of justice at Venice. How does the story of Antonio and

Shylock end? Portia as judge.— 10. Story retold from the English.

O. IIa. 1. A story made up by myself.— 2. Description of a landscape.— 3. Show that the English love country life, action, and utility.— 4. English universities.— 5. Queen Elizabeth.— 6. German national feeling in South Tyrol.— 7. English life in Elizabeth's reign.

O. IIb. 1. The star-child.— 2. An anecdote.— z3. English schoollife.— 4. The story of a mon- key.— z. The potatoe.— 6. On Shakespeare's Hamlet.

U. Ila. 1. How David Copperfield spent his holidays at home.— 2. The cost of a quarrel. — z. A scene from Harraden's Novel Ships that pass in the night.

U. IIb. 1. Queen Flizabeth.— 2. The Puritans.

O. IIIa. 1. Grace Darling.— 2. King Arthur.— 3. The Norman Conquest.

O. IIIb. 1. How Grace Darling saved the shipwrecked men.— 2. A practical lesson.— 3. Tom as an apprentice(Water-babies).

V. Reifeprüfungsaufgaben Ostern 1927.

Deurtscher Aufsatz:

1. Klassik und Romantik in ihrem polaren Verhältnis. .Die romantische Eigenart von Brentanos„Geschichte vom braven Kasperl und vom schönen Annerl“(mit Benutzung des lextes). 3. Sturm und Drang und Naturalismus, ein Vergleich. 4. Die Tragik in der Geschichte des deutschen Volkes. 5. Die Wandlung des Prinzen von Homburg in Kleists gleichnamigem Schauspiel(Nachprüfung A. Hermann). 6. Gerhard Hauptmanns„Vor Sonnenaufgang als Dichtung des Naturalismus(Mit Benutzung des Textes; Nachprüfung J. Rubinstein). Französisch: Das brave Mütterchen(aus Karl Müllenhoff, Sagen, Märchen und Lieder); erzählt nach dem Deutschen).

Englisch: Uncle Tom's Cabin(Mrs. Harriet Beecher Stowe; erzählt nach dem Englischen). Latein: Caes. bell. gall. III. 7; 8, 1; 9,I— 2; ins Deutsche übertragen.

Mathematik: 1. Aus den drei Seiten eines Kugeldreiecks a= 1130 12˙ 24“, b= 85 49 20“ und c= 57 14“ 16 den Halbmesser des Umkreises zu berechnen.