1

U. IIb. Mairet: La petite Princesse(Velhagen& Klasing). Molière: L'Avare(Velhagen & Klasing). Sandcau: Mlle. de la Seiglière(Velhagen& Klasing). Ame d'Enfant und Mau- passant: Contes fantastiques(Diesterweg, Lesehefte 80 u. 77).

O. IIla. Margueritte: Poum(Velhagen& Klasing).

O. IIIb. Robert- Dumas: Contes de France(Diesterweg). Mairet: La petite Princesse (Velhagen& Klasing).

U. IIIa. Lichtenberger: L.iine(Renger).

U. IIlb. Kühn: La France et les Frangçais(Velhagen& Klasing).

c) Englisch.

O. I. R. Macauly: Told by an Idiot(Tauchnitz). B. Shaw: St. Joan(Tauchnitz). Shakespearc: Macbeth(beliebige Ausgabe). Herrig- Förster: English Authors(Westermann).

U. Ia. B. Shaw: St. Joan(Tauchnitz). Ruskin: King's Treasuries(Freytag); Thacke- ra y: Becky Sharp(Diesterweg).

U. Ib. Thackeray: Becky Sharp(Diesterweg). Shakespeare: Merchant of Venice (Lipsius& Tischer). H. Walpole: Jeremy and Hamlet(Tauchnitz, Student's series).

O. IIa. Shakespeare: Julius Caesar, OCreighton: Queen Elizabeth(Velhagen& Kla- sing). Seedsand Fruits(Diesterweg). Herrig- Förster: English Authors(Westermann).

O. IIb. H. Walpole: Jeremy and Hamlet(Tauchnitz). Shakespeare: Hamlet. Her- rig- Förster: English Authors(Westermann).

U. Ila. Dickens: David Copperfield(Kenger). Harraden, Ships that pass in the Night (Tauchnitz).

U. IIb. Scott: The story of Macbeth. Deutschkron: Shakespeare and the England of Shakespeare. Dickens: Christmas Carol(sämtlich Velhagen& Klasing).

O. IIIb. Grey: Little Boy Georgie(Velhagen& Klasing). Kingsley: The Water Babies.

d) Latein.

O. Ia. u. O. I1b. Velleius Paterculus: Hist. Rom. Tiberius(Weinhold-Opitz, Chresto- mathie, Teubner). Plinius: Briefe(Eclogae Graecolatinae, Teubner).

U. Ia u. U. Ib. Sucton: Divus Julius. Caesar: Bell. gall. I.(beides in Roma Aeterna, Diesterweg).

O. IIa u. O. IIb. Colloquium Harleianum. Catull: Carm. 2. z. 9. Sallust: Bell. Catil. (alles in Roma Acterna, Diesterweg).

V. Aufgaben für die deutschen und fremdsprachlichen Aufsätze und freien Ausarbeitungen.

I. Deutsch.

O. I. Nr. I. Das Wort„Deutschland“ ist uns eine Verpflichtung. Vaterlandsgefühl und Weltbürgertum. Es gibt nur einen Weg zur Freiheit: Den steter, stiller Selbstzucht(Flaischlen). Was du auch tust, um reiner, reifer, freier zu werden, du tust es für dein Volk(Treitschke). Niemand lasse den Glauben fahren, daß Gott durch ihn eine große Tat will(Luther). Ich glaube, daß Glück und Unglück keine Schicksale, sondern Gemütsarten sind(G. Hermann). Wer seine Schranken kennt, der ist der Freie. Wer frei sich wähnt, ist seines Wahnes Knecht(Grillparzer).— Nr. 2. Lessings„Emi- lia Galotti“ und Schillers„Kabale und Liebe“. Was gibt uns Schiller in seinen Jugendwerken? Don Karlos. König Philipp II. von Spanien(nach Schillers„Don Karlos“). Die Entwicklung der Freund- schaft zwischen Goethe und Schiller.„Emilia Galotti“ und„Kabale und Liebe“ als Kulturbilder. Die Entwicklung des Freiheitsbegriffes bei Schiller.„Die Räuber“ und„Don Karlos“, ein Vergleich. „Emilia Galotti“ und„Kabale und Liebe“ als Revolutionsdramen.„Don Karlos“ als Dichtung der Jugend. Der„Don Karlos“, ein Zeugnis der inneren Entwicklung Schillers.— Nr. 3. Bedeutet die