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2. Deutſch: 5 St. übung im Leſen, Sprechen und Wiedererzählen wie in Klaſſe VII. Erlernen von Gedichten nach feſtgelegtem Kanon und freier Auswahl. Beſprechung von Proſaſtücken. Rechtſchreibung: Die Silbentrennung, der Apoſtroph. Der weiche und der harte S⸗Laut. Gleich⸗ und ähnlichlautende Wörter mit verſchiedener Schreibweiſe. Grammatik: Der erweiterte Satz. Wiederholung und Erweiterung der Lehre von den Wortarten(Adverbien, Präpoſitionen, Konjunktionen), der Flexion und der Wortbildung Prigge§ 1— 24; 86—136. Aufſatzübungen: Wiedergabe proſaiſcher Leſeſtücke erzählenden Inhalts; Niederſchrift von Erlebtem, Erfahrenem und Geleſenem. 25 Probearbeiten. Übungsarbeiten zur Befeſtigung des durchgenommenen grammatiſchen Lehrſtoffs. Till. Friſch.
3. Franzöſiſch: 5 St. Elementarbuch von Kühn und Diehl, Ausgabe C, II. Teil, Kap. 1—17, Sprechübungen im Anſchluß an den Lehrſtoff. Erlernen von Gedichten, Liedern und Proſaſtücken. Das regelmäßige Verb im Aktiv und Paſſiv ſowie Reflexiv Perſönliches Fürwort, Eigenſchaftswort, Teilungsartikel, Zahlwort. Schriftliche übungen: Neben den vorgeſchriebenen Übungsarbeiten 10 Probearbeiten(Diktate, Niederſchrift von Auswendiggelerntem, Ueberſetzungen, übungen über die
regelmäßigen Konjugationen). Till. Sommerlatt. 4. Geſchichte: 2 St. Lebensbilder aus allen Teilen der Weltgeſchichte mit beſonderer Betonung der brandenburgiſch⸗preußiſchen Geſchichte. Till. Günther.
5. Erdkunde: 2 St. Mittel⸗ und Weſteuropa, beſonders Deutſchland. Skizzen. Reuter. Friſch.
6. Rechnen: 3 St. Becker und Paul II. Weitere übungen im Rechnen mit benannten Dezimalzahlen. Gewöhnliche Brüche: Unbenannte, bezw. gleichbenannte Brüche. Mehrfachbenannte Brüche. Leichte Dreiſatzaufgaben. 10 Klaſſenarbeiten. Hees. Friſch.
7. Naturkunde: 2 St. Botanik: Erweiterung und Vertiefung der Aufgabe der Klaſſe VIlI. Eingehender die biologiſchen Verhältniſſe. Zoologie: Die Betrachtung des Baues und der Lebens⸗ weiſe der Säugetiere und Vögel wurde erweitert und namentlich nach der Seite der Beziehungen zwiſchen Organiſation und Lebensweiſe vertieft. In gleicher Weiſe wurden einige Vertreter der übrigen Wirbeltierklaſſen behandelt. Die Grundvorſtellungen vom Körperbau des Menſchen, gewonnen
durch Vergleich mit der Organiſation der Wirbeltiere. Hees. W. Roſenhaupt. 8. Schreiben: 1 St. Abſchluß der ſchulmäßigen Schreibübungen. Den Üübungen liegen die Müllerſchen Vorſchriften zugrunde. E. Koch. Joſt.
9. Zeichnen: 2 St. Zeichnen flacher Gebrauchsgegenſtände aus dem Gedächtnis und nach der Natur: Natur⸗- und Zierformen aus dem Anſchauungskreis der Kinder, die das Langrund, Eirund, Kreisrund, Viereck, Dreieck und ähnliche einfache Formen zur Grundlage haben. Dilcher.
10. Nadelarbeit: 2 St. Nähen einer Serviettentaſche, Gitterſtopfe, Arbeitstaſche, Kinder— jäckchen, Kinderhäubchen, Schuhchen. M. Küchler, E. Oppenheimer. E. Pfeifer, W. Roſenhaupt. 11. Singen: 2 St. Gehörübungen, An⸗ und Abſchwellen des Tones, Ausſprache, Erhöhung und Erniedrigung der Töne. Entwicklung und Aufbau der Dur⸗Tonleiter. Dreiklänge. Taktarten. Rhythmen, Diktate, Treffübungen und Abſingen. Tongruppen. Ein- und zweiſtimmige Lieder. Laepple. 12. Turnen: 2 St. Freiübungen; Schrittarten. Ordnungsübungen. Geräte. Spiele. Wanderlieder. Küchler. Friſch.
Klaſſe V. Klaſſenleitung: a) Oberlehrer Dr. Strasdas, b) Ord. Lehrer Joſt. 1. a) Evangeliſche Religionslehre: 3 St. Geſchichte des Volkes Iſrael von Moſes bis
Jeſus. Einige leichtere Pſalmen. Der 1. Artikel des zweiten Hauptſtücks. Geeignete Sprüche und Schriftſtellen. Einige Kirchenlieder. Das Kirchenjahr. Strasdas. Günther.