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Proſaſtücken. Das regelmäßige Verb im Aktiv und Paſſiv ſowie Reflexiv. Das Zahlwort. Das Fürwort. Syntaktiſche Erläuterungen. Schriftliche übungen: 22(25) Diktate, Niederſchrift von Auswendiggelerntem, Übungen über die regelmäßigen Konjugationen. Ehrichs. W. Roſenhaupt. 5. Erdkunde: 2 St. Mittel⸗ und Weſteuropa, beſonders Deutſchland. Friſch. J. Deutſch. 6. Maturbeſchreibung: 2 St. Botanik: Erweiterung und Vertiefung der Aufgabe der Klaſſe VII. Eingehender die biologiſchen Verhältniſſe. Zoologie: Die Betrachtung des Baues und der Lebensweiſe der Säugetiere und Vögel wurde erweitert und namentlich nach der Seite der Beziehungen zwiſchen Organiſation und Lebensweiſe vertieft. In gleicher Weiſe wurden einige Vertreter der übrigen Wirbeltierklaſſen behandelt. Die Grundvorſtellungen vom Körperbau des Menſchen, gewonnen durch Vergleich mit der Organiſation der Wirbeltiere. Fo ſt. J 7. Rechnen: 3 St. Rechnen mit einfachen unbenannten gemeinen Brüchen. Wiederholungs— aufgaben im ſchriftlichen Rechnen mit ganzen Zahlen. Friſch. W. Roſenhaupt. 8. Schreiben: 1 St. Abſchluß der ſchulmäßigen Schreibübungen. Den Üübungen liegen die Müller'ſchen Vorſchriften zugrunde. J. Deut ſh. 9. Zeichnen: 1 St. Zeichnen flacher Gebrauchsgegenſtände, Zier- und Naturformen aus dem Anſchauungskreis der Kinder, Langrund, Eirund, Kreisrund, Viereck, Dreieck aus dem Gedächtnis. übungen in Wandtafelzeichnen. Dilcher. 10. Singen: 2 St. Gehörübungen, An- und Abſchwellen des Tones, Ausſprache, Er— höhung und Erniedrigung der Töne. Entwicklung und Aufbau der Durtonleiter. Dreiklänge. Taktarten Rhythmen Diktate, Treffübungen und Abſingen. Tongruppen. Ein⸗- und zweiſtimmige Lieder. Vertauſchung der beiden Stimmen. Laepple. 11. Turnen: 2. Freiübungen; einige Schrittarten. Ordnungsübungen. Geräteübungen: langes Seil, Barren, wagerechte Leiter, ſenkrechte und ſchräge Stangen, Rundlauf, Spiele E. Schacfer. Friſch. 12 Nadelarbeit: 2 St. Nähen einer Serviettentaſche, Krägelchen, Gitterſtopfe, Arbeistaſche. R. Kunreuther. M. Küchler. W. Noſenhaupt.
S. Roſenhaupt.
Klaſſe V.
Klaſſenlehrer: a) Hees, b) Joſt.
1. a. Enangeliſche Religionslehre: 3 St. Geſchichten aus dem Neuen Teſtament bis zur Auferſtehung. Geſchichte des Volkes Israel von Moſes bis zum Untergang des Reiches. Ge— eignete Sprüche und Schriftſtellen. 1. Hauptſtück mit Luthers Auslegung. Einige Kirchenlieder.
Lange. Buſſe. b. Katholiſche Neligianslehre: 3 St. Gemeinſam mit Kl. VI. Ausgewählte Er⸗ zählungen aus dem Neuen Teſtament. Das II. Hauptſtück. Die Singmeſſen. Sonntagsevangelien. Einige Lebensbilder. B. Eiſel. c. Jaraelitiſche Religionslehre: 2 St. I. Bibelleſen, a) Kurzer Überblick über die Landeskunde; Bibelkunde. b) Glaubensſütze, Sittenlehren und Rechtsvorſchrifte nder Tora. II. Nach— bibliſche Geſchichte von 586 v. bis Joh. Hyrkan. F. Deutſch.
2. Beutſch: 5 St. Übungen im Leſen, Sprechen und Wiedererzählen. Erlernen von Gedichten und Beſprechung von Proſaſtücken. Das Grab im Buſento. Das Gewitter Der Sänger. Des Sängers Fluch. Die Lorelei. Lied der Deutſchen. Hoffnung. Friedrich Rotbart. Von des Kaiſers Bart. Rechtſchreibung: Der große und kleine Anfangsbuchſtabe; Zeichenſetzung. Grammatik: Der zuſammengeſetzte Satz. Wiederholung des einfachen und erweiterten Satzes; Satzzergliederungen; Wortarten Aufſätze wie in Klaſſe VI. 10 Aufſätze, 20 Diktate.
Hees. Jo ſt.
3. Geſchichte: 2 St. Die Hauptereigniſſe in der griechiſchen Geſchichte bis zum Tode Alexander des Großen und der römiſchen Geſchichte bis zum Tode des Auguſtus. Die Blütezeit des römiſchen Reiches unter den großen Kaiſern. Froning. Deutſch.