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9. Zeichnen: Je 2 St. Zeichnen und Malen nach einfachen körperlichen, zunächſt eckigen Gegen⸗ ſtänden. Dazwiſchen leichtere Naturkörper wie AÄpfel, Birnen uſw. Zeichnen und Malen nach einfachen Gefäßen von runder Form. Gedächtniszeichnen und Skizzierübungen.

Müller; E. Ermel. M. Knörkh.

10. Singen: 1 St. Chorgeſang mit I und II. 1 St. gemeinſam: Ubungen im Abſingen, im zweckmäßigen Atmen und in der richtigen Betonung. Stimmbildungs⸗ und Ausſpracheübungen. Ein⸗ und mehrſtimmige Lieder. Süß.

11. Turnen: 2 St. Ordnungsübungen, Reihungen, Schwenkungen, Umkreiſen; in Verbindung damit: Reigen, Freiübungen, Schrittarten, Kreuzzwirbel uſw. Geräteturnen. Wagrechte und ſchräge Leitern, Barren, Streckſchaukel und Rundlauf. Im Sommer: Spiele. Heez. Joſt.

12. Weibliche Handarbeit: 2. St. in je 2 Abteilungen. Stopftuch. Strickſtopftuch.

H. Loennies und E. Rumpf. M. Knörk.

Klaſſe II. Klaſſenlehrer: a) Oberlehrer Dr. Buchegger, b) Oberlehrer Dr. Till.

1. a. Evangeliſche Religionslehre: 2 St. Bibelleſen. In a das Markus⸗, in b das Lukas⸗ Evangelium. Ausgewahlte Pſalmen und prophetiſche Stellen des Alten Teſtaments gelernt; im Anſchluß daran das Wichtigſte aus der Bibelkunde. Lieder: 1. Jeſus, meine Zuverſicht. 2. O heil'ger Geiſt. 3. Allein Gott in der Höh' ſei Ehr'! 4. Ich habe nun den Grund gefunden. Katechismus: das dritte Hauptſtück mit Luthers Auslegung; ebenſo das vierte und fünfte Hauptſtück ohne Luthers Auslegung. Sprüche.

Kirchengeſchichte: Luther. Friſch. Joſt. b. Katholiſche Religionslehre: 2 St. Gemeinſam mit Klaſſe I. Das dritte Hauptſtück. Eingehende Behandlung der Sonntiagsepiſteln. Kirchengeſchichte bis zu Gregor VII. B. Eiſel. c. Israelitiſche Religion: a und b gemeinſam. 2 St. Jüdiſche Geſchichte von 70 bis 1040. Leſen ausgewählter Stücke aus den Propheten Amos, Hoſea, Jeſaja. Lazarus.

2. Deutſch: 4 St. Geleſen: Abſchnitte aus der Ooyſſee nach M. Niebour. Schillerſche Balladen, Lied von der Glocke, Wilhelm Tell und in a: Jungfrau von Orleans, in b: Uhlands Herzog Ernſt. Außerdem geeignete Leſeſtücke aus dem Leſebuch. Erlernen ei er A zahl von Gedichen und von drama— tiſchen Abſchnitten. Poetik ud Stillehre wie in Klaſſe UI’. Literatur: Seiller. Grammatik: Wiederholungen aus dem ganzen G.biete im Anſchluß an die Beſprechung der Aufſatze und die Leſeſtoffe.

Aufſatze wie in Klaſſe III. Buchegger. Keller. 3. Geſchichte: 2 St. D utſche Geſchichte bis zum Dreißigjährigen Krieg unter Hervorhebung des Kulturgeſchichtlichen und des Frauenlebens. Buchegger. Till.

4. Franzöſiſch: 4 St. Geleſen in a und b: La France et les Frangais; in b außerdem: Choix de Poésies(Velhagen u. Klaſing). Einige Gedichte wurden gelernt. Grammatik: Wieder⸗ holung der geſamten Formenlehre; das Wichtigſte aus der Syntax. Schriftliche abungen: Dikaate, Überſetzungen, freie Arbeiten. Buchegger. Till. 5. Engliſch: 4 St. Geleſen in a: Habberton: The Wonderful Adventures of Tom Thumb(Books for the Bairns) und einzelne der Tales from Shakespeare by Lamb; in b: Scott: Tales of a Grandfather. Einige Gedichte wurden gelernt. Grammatik in a: Deutſch⸗ bein⸗Willenberg, Leitfaden für den engliſchen Unterricht II, Kap. I— VIII; in b: Deutſchbein, 2. Unterrichtsjahr. Schriftliche Übungen wie im Franzöſiſchen. E. Vincenz. Till. 6. Erdkunde: 2 St. Erweiterung und Vertiefung der in Klaſſe IV behandelten phyſiſchen und politiſchen Erdkunde der außerdeutſchen Länder Europas. Wiederholung und Erweiterung der Grund—

begriffe der mathematiſchen Erdkunde. Schwartze. Froning. 7. Hlaturkunde: 2 St. Die Lehre von der Wärme, dem Magnetismus und der Elektrizität. Außerdem in a: Anfangsgründe der Chemie. Schwartze. Joſt.

8. Rechnen: 2 St. Vermiſchte Aufgaben aus der Prozentrechnung; die Zinsrechnung; die Diskontrechnung. Näheres Eingehen auf einzelne Sachgebiete. Einfache Flächenberechnung. Friſch. Joſt.