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6. Haaturbeſchreibung: 2 St. Botanik: Erweiterung und Vertiefung der Aufgabe der Klaſſe VI. Eingehender die biologiſchen Verhältniſſe. Zoologie: Die Betrachtung des Baues und der Lebensweiſe der Säugetiere und Vögel wurde erweitert und namentlich nach der Seite der Beziehungen zwiſchen Organiſation und Lebensweiſe vertieft. In gleicher Weiſe wurden einige Vertreter der übrigen Wirbeltier⸗ klaſſen behandelt. Die Grundvorſtellungen vom Körperbau des Menſchen, gewonnen durch Vergleich mit der Organiſation der Wirbeltiere. Joſt; N. Diefenbronner; E. Rumpf. Rühle.
7. Rechnen: 3 St. Rechnen mit einfach benannten gemeinen Brüchen. Wiederholungsaufgaben im ſchriftlichen Rechnen mit ganzen Zahlen.
Kolbe; N. Diefenbronner; Kern; Siebert Rühle; N. Diefenbronner; A. Kuno.
8. Schreiben: 1 St. Abſchluß der ſchulmäßigen Schreibübungen. Den ganzen Übungen liegen
die Müllerſchen Vorſchriften zugrunde. Huth. B. Eiſel.
9. Leichnen: 1 St. Zeichnen flacher Gebrauchsgegenſtände, Zier⸗ und Naturformen aus dem Anſchauungskreis der Kinder, Langrund, Eirund, Kreisrund, Viereck, Dreieck aus dem Gedächtnis. Übungen im Wandtafel⸗ und Pinſelzeichnen. A. Mertz. Müller.
10. Singen: 2 St. Stimmbildungs⸗, Ausſprache⸗ und Treffübungen, Abſingen. Die Dur⸗ tonarten bis zu drei Vorzeichen. Leichte ÜUbungen im Abſingen von Noten. Einſtimmige Volkslieder: Dort unten in der Mühle. O du fröhliche, o du ſelige. Heidenröslein. Der weiße Hirſch. Andreas Hofer. Blaue Luft. Wem Gott will uſw. Choräle: 1. Wenn ich, o Schöpfer, deine Macht. 2. Lobe den Herren, den mächtigen König. 3. Auf Chriſti Himmelfahrt. 4. Jeſu, geh voran. Friſch. Süß.
11. Turnen: 2 St. Freiübungen; einige Schrittarten. Ordnungsübungen. Geräteübungen: langes Seil, Barren, wagerechte Leiter, ſenkrechte und ſchräge Stangen, Rundlauf, Spiele. Joſt; Kern; A. Kuno. Stadelmann, H. Grünebaum.
12. Weibliche Handarbeit: 2 St. Ein Paar Kinderſtrümpfe. Daneben Verſuche im Modellieren. A. Mer z. E. Vincenz.
klaſſe IV. Klaſſenlehrer: a) Hees, b) Joſt.
1. a. Evangeliſche Religionslehre: 3 St. Bibliſche Geſchichten: neuteſtamentliche Ge⸗ ſchichten von der Verklärung Jeſu bis zur Ausgießung des Heiligen Geiſtes, Schäfer, No. 56—89. Erdkunde von Paläſtina. Katechismus: Das erſte Hauptſtück mit Luthers Auslegung. Lieder: 1. O Gott, du frommer Gott, No. 313. 2. Ein’ feſte Burg, No. 159. 3. Wer nur den lieben Gott läßt walten, No. 364. 4. In allen meinen Taten, No 353. Sprüche zu den 10 Geboten. Kirche und Kirchenjahr: das Kirchenjahr gelegentlich der Feſte.
Stadelmann; Siebert. Huth; A. Kuno.
b. Katholiſche Religionslehre: Gemeinſam mit Klaſſe III.
c. ISraelitiſche Religionslehre: 2 St. Von der Teilung des Reiches bis zur Babyloniſchen Gefangenſchaft. Esra und Nehemia. Daniel. Feſte. Sprüche Salomos. Memorieren einiger Pſalmen und Lieder. W. Roſenhaupt.
2. Deutſch: 5 St. Übungen im Leſen, Sprechen und Wiedererzählen. Erlernen von Gedichten und Proſaſtücken. Rechtſchreibung wie in Klaſſe V. Grammatik: Der zuſammengeſetzte Satz, die Satzzeichen. Wiederholungen aus den Lehraufgaben der beiden vorhergehenden Klaſſen. Auf⸗ ſätze wie in Klaſſe V. M. Neu; Hees. Joſt.
3. Geſchichte 2 St. Lebens⸗ und kulturgeſchichtliche Bilder aus der neueren Geſchichte: Luther. Der Dreißigjährige Krieg. Die Hohenzollern. Friedrich der Große. Die franzöſiſche Revolution. Die Freiheitskriege. Die Kriege 1864, 1866, 1870—71.
Stadelmann; Kern;, Siebert. Froning.
4. Franzöſiſch: 5 St. Lehrbuch: Roßmann und Schmidt, Ex. 1—76 mit Auswahl. Sprechübungen im Anſchluß an den Leſeſtoff, die Hölzelſchen Bilder und an das tägliche Leben. Aus⸗ wendig gelernt wurden Lieder, Proſaabſchnitte und einige Fabeln von La Fontaine. Der grammatiſche Lehrſtoff wurde im Anſchluß an den Leſeſtoff gewonnen. Stete Wiederholung der regelmäßigen