an der Elisabethenschule.
portionalität grader Linien u. Aehnlich- keit gradliniger Figuren. Berech- nung des Umfangs und Inhalts des Kreises. Von der Lage der Ebenen gegen einander. Von den Körpern und ihrer Berechnung. VieleConstruktions- aufgaben.
S.59— 89).— Einfache Gleichungen mit u. ohne Text. Die
dopp. Buchführung.
nen nach Vorlagen wie
Kl. IV- II.
8. 9.* 10. 11. 12. 13. 14. Naturlehre. Geometrie. Rechnen. Schreiben. Zeichnen. V Singen. Turnen. 1—;—gV 4 1 St. w. 2 St. w. 2 St. w. 1 St. w. 2 St. w. Anfertigen d. drei- Vermischte Auf- Naturzeichnen nach Pflege des mehrstim-] Wiederholung u. und vierseitigen gaben zur Wieder- IIolzmodellen. Land-migen Gesanges u. Ab-(Erweiterung(Aus- Pyramide, eines holung.(Becker u. schaftliche Uebungenschluss der für den Ge-wahl aus Danne- vielseitig. Prismas, Paul II. S. 72— 84).— wie in Klasse V. sang nothwend. theore-berg p. 137— 211).— eines Cylinders u. Schluss-, Ketten-, tischen Kenntnisse.—Reigen:„Der Alüte eines Kegels. VonſProcent- und Zins- Molltonleitern. Dur- undſlerreigen.“— den ebenen Figurenfrechnung(Becker u. Molldreiklang in seinenſwacht ihr Schilkar imAllgemeinen, denPaul III. S. 1—37). 3 Lagen. Zwei u. drei-ſdrinnen.“—„Ich Dreiecken u. Vier- stimmige Lieder undſweiss nicht, was soll. ecken. Construk- Choräle. es bedeuten.“— tions- und Berech-„Wenn vom nungs-Aufgaben. Schmucke der Waf- Einige strenge Be- fen gezieret.“— weise. Reigen im ¾ und Tanzreigen im ¹4 Takt(nach Spiess). 2 St. w. 2 St. w. 2 St. w. 2 St. w. Allgemeine Anfertigen von Diskont-Termin-, Naturzeichnen nach Gesangchor. Eigenschaften. Halbeylindern, ab-Gesellschafts- und Gypsmodellen. Per- Mechanik derſgestumpften Kegelne Mischungsrech- spektivische Construk- 2 St. w. festen, flüssigenſu. Pyramiden. Kreisſnung. Wiederho- tionen. Copien v. Land- Per Gesangehor boe⸗ u. luftförmigenſund Polygon. Ver-flungen.(Becker schaften- und Biumen- t ln z 4,esn 5 1 bds Körper. Elek-ſgleichung des Flä- und Paul III. vorlagen wie in Klasse Stan kn dor Perdenenun tricität und ſcheninhalts grad-S. 38— 59)— lie Ele- IV. und III Klassen, Me Afeha Magnetismus. liniger Figuren. mente der Buchsta- an demselbon hängt von Verwandlung, Thei-ſbenrechnung. Das der Befähi erhg 20 28 lung u. Ausmessung Wesen d. einfachen Ahnrrnen Hascena gradlinigerFiguren. Buchführung, ihre Werke unserer Ton- — Elächenmass. Ver-Bücher und deren meister. Erklärung und jüngter Massstab. Gebrauch. Einübun SenRieri er Einige strenge Be- 11 5 30 ge Feiss, viele Con. Liieder u. Chöre, beson- struktions- und Pe- ders unserer Classiker. rechnungsaufgaben. 2 St. w. 2 St. w. 1 St. w. 2 St. w. Wärme, Optik. Anfertigung des Berechnung der Fortsetzung d. Zeich- Schall. Ergän-Tetraëders, Okta- Wechsel, Staatspa- nens nachGypsmodellen zung d. Mecha-6ders, Dodekaödersſpiere, Aktien u. s. w. n. Domschke's IV. Abth., nik der festen und Ikosaëders.— Wiederholungen.— sowie Zeichnen nach Körper. Die Kugel. Pro-(Becker u. Paul III. antiken Büsten. Zeich-
Klasse.
III.
II.