3. Übersicht über die während des Schuljahres 1895/96 absolvierten Pensen.

Prima. Klassenlehrer von l': O.L. Dr. Winneberger; von l': O.-L. Morin.

Evangelische Religion. 2 St. O.-L. Weiß. Das Leben Jesu vorwiegend nach dem Matthäus-Evangelium. Ergänzung des früher Gelesenen. Wiederholung des aus dem Katechismus und dem Gesangbuch Gelernten.

Katholische Religion(kombiniert mit II und III). 2 St. Kaplan Weinbach. Die Lehre von den Sakramenten. Die Gebote bis zum 4. Gebot. Im Anschluß daran Wiederholung von biblischen Geschichten. Charakterbilder aus der Kirchengeschichte.

Deutsch. 3 St. O.-L. Morin. Kurze Ubersicht über die Geschichte der deutschen Litte- ratur der zweiten Blüteperiode im Anschluß an die Lektüre aus Paldamus, Lesebuch VI.— Lektüre von Goethes Hermann und Dorothea, Schillers Tell und Lessings Minna von Barnhelm. — Disponier-, Deklamations- und Redeübungen.— 9 Aufsaätze mit vorangestellter Disposition.

1. Meine Osterferien.(In Briefform.) 2. Welches Jahr des siebenjährigen Krieges war für Friedrich den Großen das schlimmste?— 3. Welchen Einfluß hatte der siebenjährige Krieg auf den jungen Goethe?(Klassenarbeit.)— 4. Das Gespräch zwischen Mutter und Sohn im vierten Gesange von Goethes„Hermann und Dorothea“.— 5. Die vorteilhaften Folgen der Buchdruckerkunst.— 6. Steter Tropfen höhlt den Stein.— 7. Inwiefern darf die Lage und Gliederung Europas als besonders günstig bezeichnet werden?— 8. Was erfahren wir aus Lessings„Minna von Barnhelm“ über Tellheims Vergangenheit?(Klassenarbeit.)— 9. Was erfahren wir aus Goethes„Hermann und Dorothea“ über die Erlebnisse Dorotheas bis zu ihrem Zusammentreffen mit Hermann?(Prüfungsarbeit.) Französisch. 5 St. O.-L Dr. Winneberger. a) Grammatik: Subjekt und Prädikat, Tempus, Modus, Attribut. Wiederholung und Ergänzung des früheren Lernstoffs. Wöch. ein Schol. oder Dom. Ubersetzung, Diktat oder Aufsatz. b) Lektüre: Michaud, Histoire des Croisades, II. Daudet, Le Petit Chose.— Passendes aus beiden Schriftstellern wurde als Sprechstoff verwertet. Englisch. 4 St. O.-L. Dr. Winneberger. a) Grammatik: Wiederholung der wicht. Kapitel in Beispielen und Regeln; zusammenhängende Stücke aus Gesenius, Elementarbuch. Wöchentl. ein Schol. oder Dom. Ubersetzung, Diktat oder Aufsatz. b) Lektüre: Lüdecking, II. (passende Stücke wurden langsamer gelesen und als Sprechstoff verwertet); Marryat, The Children of the New Forest. Geschichte. 2 St. O.-L. Morin. Neueste Geschichte von 1740 bis zur Gegenwart. Wiederholung der deutschen und bes. der brandenburgisch-preußischen Geschichte.