3. UÜbersicht über die während des Schuljahres 1890/91 absolvierten Pensen.

Ober-Prima. Orqdinarius: Oberlehrer Dr. Reichenbach.

Evangelische Religion(mit Unter-Prima kombiniert). 2. St. Bernhard. Repetition der Bibelkunde und des in den vorigen Klassen aus Bibel, Gesangbuch und Katechismus Me- morierten.— Lektüre der Apostelgeschichte und ausgewählter Abschnitte aus den apostolischen Briefen.— Kurze Übersicht über die Kirchengeschichte. Eingehend die Geschichte der Refor- mation. Die Hauptthesen gelernt. Die 3 Reformationsschriften und die Confessio Augustana genauer besprochen.

Katholische Religion.(Die Klasse hatte keine katholischen Schüler.)

Deutsch. 3 St. Morin. Kurze Übersicht über die Geschichte der deutschen Littera- tur der ersten Blüteperiode im Anschluß an die Lektüre der betreffenden Abschnitte aus Palda- mus, Lesebuch VI. Wiederholung der Geschichte der zweiten Blüteperiode.— Lektüre epischer und dramatischer Dichtungen(ausgewahlte Stellen aus Homers Odyssee, dem Nibelungenlied und dem Gudrunlied; Lessings Nathan der Weise; Goethes Egmont).— Zehn Aufsätze mit voran- gestellter Disposition. Disponier- und Redeübungen.

1. Drei Tage der Reformation in Augsburg.— 2. Goethes„Erlkönig“ und Herders„Erlkönigs Tochter“.— 3. Die Kämpfe an der Lisaine am 15., 16. und 17. Januar 1871(Sedanrede).— 4. Welchen Aufschluß gibt uns die Edda über Brunhilde, ihr Verhältnis zu Siegfried und dessen Schuld?(Klassen- arbeit.)— 5. Charakteristik Rüdigers von Bechlaren.— 6. Von welchen Umständen hängt das Klima eines Ortes ab?— 7. Woher kam es, daß nach den Perserkriegen die Hegemonie von Sparta auf Athen überging?(Klassenarbeit.)— 8. u. 9. Theodor Körner und seine Gedichtsammlung„Leier und Schwert.“— 10. Warum mißlang den Römern die Unterwerfung der Germanen?(Prüfungsarbeit).

Französisch. 5. St. Der Direktor. a) Grammatik: Die vwichtigsten Kapitel der Formenlehre und Syntax. Wöchentlich ein Scholasticum oder Domesticum. b) Lektüre: Mignet, Hlistoire de la Révolution française; Guizot, Histoire de Charles ler, II; Molière, le Bourgeois gentilhomme; Racine, les Plaideurs.

Englisch. 4. St. Dr. Winneberger. a) Grammatik: Die vichtigsten Kapitel der Formenlehre und Syntax. Wöchentlich ein Scholasticum oder Domesticum. b) Lektüre: Schwerere Stücke aus Lüdecking, Engl. Lesebuch II; Macaulay, Lord Clive; Goldsmith, History of England.

Geschichte. 2 St. Morin. Neuere Geschichte vom westf. Frieden bis zur Wiederauf- richtung des deutschen Reichs. Das Wichtigste aus der engl. und franz. Geschichte. Wiederholungen.

Geographie 1. St. Morin. Allg. Erdkunde im Anschluß an Kirchhoff, Schulgeographie. Wiederholungen.

Algebra. 2. St. O.-L. Dr. Rausenberger. Theorie der komplexen Größen. Moivre'scher Satz. Gleichungen 3. Grades. Allgemeines über Gleichungen. Diophantische Gleichungen. Permu-