— 5—

haftig etc). 6. Joseph(Du sollst nicht töten. Du sollst kein falsches Zeugnis reden. Bleibe fromm und halte dich recht. Ihr gedachtet es böse mit mir zu machen etc. Siehe, wie fein und lieblich ist es etc. Du sollst deinen Vater und deine Mutter ehren etc. Gott ist, wo die Sonne glüht etc. Hoff, o du arme Seele etc. Auch wer dir böslich weh gethan etc. Liebes Kind, pflege deines Vaters etc.). 7. Moses' Kindheit(Gelobet seist du, Gott der Macht etc.). 8. Moses' Berufung, Auszug aus Agypten.(Wer nur den lieben Gott läßt walten etc.). 9. David und Goliath. N. Test. 1. Geburt Jesu(Also hat Gott die Welt geliebet etc.). 2. Die Weisen aus dem Morgenlande. 3. Die Flucht nach Agypten. 4. Der zwölfjührige Jesus. 5. Die Hochzeit zu Kana(Komm Herr Jesus etc.). 6. Jesus heilt den Hauptmann zu Kapernaum(Ich halte meinem Jesu still etc.). 7. Der Jüngling zu Nain. 8. Jesus der Kinderfreund. 9. Der barm- herzige Samariter. 10. Jesu Leiden, Tod und Auferstehung in den Hauptzügen. Besprechung des Weihnachts- und des Osterfestes. 4

Deutsch(incl. Schreiben), 12 St. Fertig. a. Lesen, Paldamus, Lesebuch 1. Teil, 1. Abteil. Gelesen und behandelt wurden die Lesestücke: Nr. 3, 7, 10, 12, 15, 17, 19, 22, 25, 26, 29, 33, 39, 40, 41, 43, 45, 48, 51, 52, 56— 58, 70, 72, 74, 93, 97, 103, 114, 117, 118— 23, 124— 128, 130— 141, 144, 148, 150, 152— 155, 158, 159, 166, 169—75, 179, 182, 183, 186— 91, 193— 196, 202, 206, 209, 212. Vorzüglich wurde auch die mündliche Wiedergabe des Ge- lesenen durch die Schüler geübt. Memoriert wurden von Prosastücken: 1. Vom dem Frosch und der Maus. 2. Der Fuchs und der Bock. 3. Der Fuchs und die Trauben. 4. Der Ochse und der Hund. 5. Gesundheit ist ein großer Schatz.(Chr. Gottfr. Salzmann). 6. Der Fuchs und der Hahn.(Albr. Ludw. Grimm); von poetischen Stücken: Frühlingslied(Hölty). 2. Büblein wirst du ein Rekrut(Güll). 3. Häslein(Güll). 4. Das Kätzchen(Tieck). 5. Knabe und Hündchen (Hey). 6. Die traurige Geschichte von dem dummen Hänschen(R Löwenstein). 7. Der Nürn- berger Spielwaarenhändler(Göthe). 8. Rüstigkeit(Rückert). 9. Kätzchen(Reinick). 10. Soldaten- lied(Hoffmann v. Fallersleben). 11. Gottes Fürsorge(Paul Gerhard). 12. Vertraue auf Gott (Gg. Neumark). b. Die Orthograpliie wurde durch wöchentliche Diktate, welche durch Vor- schreiben, Abschreiben, Lesen und fleißiges Buchstabieren vorbereitet waren, eingeübt und be- festigt. Besonders berücksichtigt wurden dabei die Zeichen der Länge und Kürze. c. Grammatik. Singular und Plural des Substantivs, bestimmter und unbestimmter Artikel, das attributive und das prädikative Adjektiv, das Zahlwort; Konjugation: Präsens, Präteritum und Futurum, besonders des starken Verbs. d. Schreiben. Einübung der großen und kleinen Buchstaben des deutschen Alphabets.

Rechnen. 6 St. Färber. Die vier Species im Zahlenkreis von 1— 100 mit benannten und unbenannten Zahlen, angewandte Aufgaben. Das kleine Einmaleins und das große im Zahlen- kreis von 1— 100 wurden eingeübt.

Turnen. 2 St. Fertig Frei- und Ordnungsübungen. Leichtere Gerätübungen. Turn- spiele(Katz und Maus, schwarzer Mann, der Fuchs geht herum, Ballspiel.)

1. Klasse. Klassenlehrer: Jasper.

Religion. 2 St. Jasper. Wiederholung und Erweiterung des in den beiden untersten Klassen Erlernten. Bebandelt wurden folgende biblische Geschichten(die neu hinzugekommenen sind durch gesperrte Schrift bezeichnet): Aus dem A. T.: 1. Schöpfung, Paradies. 2. Sünden-