16 Lektüre: Lüdecking II, Abteilung I. II und III— 10 inclus. Memoriert: die Eichel und der Kür- bis(La Fontaine), der Müller, sein Sohn und der Esel(La Fontaine), der Reiher(La Fontaine), Sonnenuntergang(Victor Hugo).
Englisch. 4 St. Seibt.(Elementarbuch von Dr. F. W. Gesenius.) Die Elemente der Formenlehre und Syntax mit zahlreichen mündlichen und schriftlichen Übungen. Wöchentliche Arbeiten ins Reinheft und Korrektur derselben. Lesestücke: Robin Hood.— The Story of Macbeth.— Singular Instance of Generosity.— First Landing of Columbus in the New World. — The Two Brothers. Einige kleinere Stücke auswendig gelernt.
Geographie. 2 St. Morin. Nach einer Wiederholung des Peusums der vorigen Klasse folgt eine genaue und ausführliche Besprechung Deutschlands in physischer und politischer Hinsicht. Zur Unterstützung des in dieser Klasse beginnenden Unterrichts in der deutschen Geschichte wurden die wichtigsten historischen Schauplätze genau geschildert. Auf wichtige Verkehrsstrassen wird hingewiesen. Kartenzeichnen. Vergl. Kirchhoff,§ 29—34.
Geschichte. 2 St. Morin. Wiederholung der römischen Geschichte, beson- ders der Abschnitte, die im Zusammenhang mit der deutschen Geschichte stehen. Nach einer kurzen Übersicht über die römische Kaiserzeit, folgte eine Darstellung der deutschen Geschichte des Mittelalters, bis Rudolf von Habsburg. Die in IV gelesenen Abschnitte des Lesebuchs wurden an geeigneter Stelle verwertet und die Schüler angehalten, dieselben noch- mals zu lesen und im Zusammenhang zu erzählen.
Naturbeschreibung. 2. St. Dr. Reichenbach. Im Sommer Botanik: Repetition und Erweiterung des Früheren. Die Nadelbäume, die Gräser, die Orchideen; einige auf dieser Stufe verständliche Kryptogamen.(Moose, Farne, Schachtelhalme u. A.). Die Grundzüge des Linné'schen Systems und Einübung desselben an Pflanzen. Im Winter Zoologie: Die Natur- geschichte der Reptilien, Amphibien und Fische und Vergleichung der 5 Wirbeltierklassen.
Rechnen. 2 St. Dr. Hub. Allgemeine Prozentrechnung; Zinsrechnung(einfache und Zinseszinsen); Diskont- und Terminrechnung. Becker und Paul III, 3. Abschnitt und zahlreiche sonstige Beispiele. Kopfrechnen.
Algebra. 2 St. Dr. Hub. Sommer: Faktorenzerlegung; das Heben der Brüche; Addition und Subtraktion derselben. Bardey VIII. IX. Winter: Gleichungen des I. Grades mit einer Unbekannten und leichte Anwendungen derselben. Bard. XX,(1— 400); XXII.(1—100).
Geometrie. 2 St. Dr. Reichenbach. Die Vierecke, vorzugsweise die Parallelogramme. Die Lehre vom Kreis. Der Flächeninhalt geradliniger Figuren. Verwandlung und Teilung der Figuren. Zahlreiche Konstruktionsaufgaben.(Nach Kambly, Planimetrie.)
Zeichnen. 2 St. Hein. Zeichnungen nach Holzkörpern(nach Heimerdinger) in fron- taler Stellung ohne Schattengebung. Ornamente von Flachreliefs von Asmus und leichteren Vorlagen von Jacobsthal(Grammatik der Ornamente) in verjüngtem oder vergrößertem Maß- stabe. Begabtere Schüler zeichneten auch nach Gipsornamenten. Konstruktionszeichnen; Hand- habung der Reißschiene, des Zirkels und der Reißfeder. Parallelen, Quadrate, regelmäßige Acht- ecke, Sechsecke, Böttcher'sches Oval, Eilinie, Ellipse in verschiedener Konstruktion.
Turnen. 2 St. Turninspektor Danneberg. Frei-, Ordnungs- und Gerätübungen nach Dannebergs Leitfaden. Spiele.