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gerung der Bankettszene in Schillers„Piccolomini“.(Hausaufsatz). 2. In Deiner Brust sind Deines Schicksals Sterne.(Hausaufsatz). 3. Wie wird Buttler aus einem Freund ein Feind Wallensteins.(Klassenaufsatz). 4. Hediger in Kellers„Fähnlein der sieben Aufrechten“.(Hausaufsatz). 5. Siegfried, ein deutscher Held(nach Hebbel).(Hausauf- satz) 6. Nicht die Gewalt der Arme, sondern die Kraft des Gemütes ist es, welche Siege erkämpft(Fichte).(Klassenaufsatz). 7. Wie führt in Kleists Drama der Kurfürst die Läu— terung des Prinzen von Homburg herbei?(Klassenaufsatz). 8. Der Tod des Helden in der Tragöõdie.(Klassenaufsatz). Prüfungsaufsatz(für Oberprima): 1813 und heute.

In Gymnasial-Obersekun da: 1. Die alte und die neue Zeit in Goethes „Hermann und Dorothea“.(Hausaufsatz). 2. Tu ne cede malis, sed contra audentior ito. (Klassenaufsatz). 3. Wie erklärt sich das schnelle Aufblünen und der ebenso schnelle Verfall Altgriechenlands?(Hausaufsatz). 4. Aber der Krieg auch hat seine Ehre.(Klassen- aufsatz). 5. Chiarakteristik Walthers von der Vogelweide nach einigen seiner Gedichte. (Hausaufsatz). 6. Im Kriege selber ist das Letzte nicht der Krieg.(Klassenaufsatz). 7. Die Peripetie in Goethes„Götz von Berlichingen“.(Hausaufsatz). 8. Noch un- bestimmt.

IV. In Gymnasial-Untersekunda: 1. Der Wert des Wanderns.(Haus- aufsatz). 2. Was erfahren wir von den männlichen Personen, die im ersten Akt von Lessings„Minna von Barnhelm“ auftreten?(Hausaufsatz). 3. Kriegsdienst zu. Hause; oder: Warum dürfen wir im Kampfe ums Dasein unseres Volkes auf einen Sieg hoffen? oder: Dulce et decorum est pro patria mori.(Klassenaufsatz). 4. Aus meiner Privat- lektüre.(Hausaufsatz). 5. Krieg und Gewitter(Vergleich).(Hausaufsatz). 6. Wodurch hat Napoleon I. versucht, seinen Hauptfeind England niederzuwerfen?(Klassenaufsatz). 7. Müssiggang ist aller Laster Anfang.(Hausaufsatz). 8. Das Gute des Weltkrieges. (Hausaufsatz). 9. Wie stehen Rudenz und Tell zur Sache ihres Volkes?(Klassenauf- satz). 10. Noch unbestimmt..

V. In Real-Untersekunda: 1. Otto III. in der Gruft Karls des Grossen (nach dem Bilde von Rethel).(Hausaufsatz). 2. Das Urteil des Grossmeisters in Schillers „Kampf mit dem Drachen“.(Hausaufsatz). 3. Der Beruf der Glocke.(Hausaufsatz). 4. Der Guss einer Glocke zu Schillers Zeit.(Klassenaufsatz). 5. Wie gibt Gertrud. Stauffachers Frau, den ersten Anstoss zur Erhebung der Schweizer gegen die öster- reichischen Vögte?(Tell I,2.)(Hausaufsatz). 6. Aus der Wolke quillt der Segen, strömt der Regen; aus der Wolke, ohne Wahl, zuckt der Strahl.(Hausaufsatz). 7. Stauffachers Rede in der Rütliversammlung(Tell II,2).(Klassenaufsatz). 8. Gedankengang in Tells Monolog(Tell IV,Z).(Hausaufsatz). 9. Die Wichtigkeit der Eisenbahnen im Kriege. (Hausaufsatz). 10. Noch unbestimmt.

Im Griechischen wurden in den Reifeprüfungen am Gymnasium folgende Texte vorgelegt: a. Michaelis 1914: für die Oberprimaner: Plato, Pro- tagoras 9; für die Unterprimaner: Lysias XIII, 8—11; b. Ostern 1915: Thucydides I, 105 sq.

In der Mathematik wurden folgende Prüfungsaufgaben gestellt:

I. In den Reifeprüfungen am Gymnasium: a. Michaelis 1914: 1. für die Oberprimaner: 1. Gegeben sind die Koordinaten der Eckpunkte eines Dreiecks: A=(— l;— 1), B.(- 3; 5), C=(7; 11). Was ergibt sich daraus für die Schwer- punktslinie ta? 2. In einer Ebene sind 3 Punkte A, B., C markiert und ihre Entfernungen