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4. Obersicht der im Schuljahr 1914 erledigten Lehraufgaben.

Da die im Berichtsiahre erledigten Lehraufgaben sich im wesentlichen mit den in den allgemeinen Lehrplänen als Norm aufgestellten decken, sei nur folgendes daraus mitgeteilt.

Folgende Literaturwerke wurden in den oberen Klassen im deutschen und fremdsprachlichen Unterricht gelesen:

I. In Gymnasial-Oberprima(bis zu den Sommerferien): Deutsch: Lessing, Emilia Galotti; Goethe, Die Leiden des jungen Werther, Dichtung und Wahr- heit, Egmont.— Lateinisch: Tacitus, Germania; Horaz, Oden Buch III.— Grie- chisch: Homer, Ilias XII XVIII; Demosthenes, 1. und 3. Olynthische Rede.— Fran-— zösisch: Barrau, Histoire de la Révolution française; Molière, Les Précieuses ridicules. — Englsch: Burnett, Little Lord Fauntleroy.

In Gymnasial-Unterprima(bez. Prima): Deutsch: Schiller, Wallen- stein; Braut von Messina; Keller, Das Fähnlein der sieben Aufrechten; Lessing, Philotas; Goethe, Egmont; Kleist, Prinz von Homburg; Hebbel, Nibelungen; Grillparzer, König Otto- kars Glück und Ende.— Lateinisch: Horaz, Auswahl aus den Oden, Epoden, Satiren, Episteln; Tacitus, Germania; Livius XXIII(extemporiert).— Griechisch: Plato, Apo- logie; Homer, Ilias XII-XXIV(Ausw.); Sophokles, Aias; Thukydides VI; Xenophon, Hellenika(extemporiert).— Französisch: Souvestre, Philosophe sous les Toits; Mo-— lière, Les Précieuses ridicules.— Englisch: Edgeworth, The Orphans, Forgive and forget.. III. In Gymnasial-Obersekunda: Deutsch: Nittelhochdeutsche Lek- türe, besonders Nibelungenlied und Walther v. d. Vogelweide; Goethe, Hermann und Dorothea; Götz von Berlichingen; Lessing, Minna von Barnhelm; Schiller, Wallenstein. — Lateinisch: Vergil, Aeneis III u. IV; Livius XXIL=XXII; Sallust, de bello lugur- thino(Ausw.); Cicero, pro Archia poeta.— Griechisch: Homer Od. XIII sq.; XVI — XIX; XXI- XXIII(Ausw. nach dem Kanon); Herodot Ausw. aus II; IIl; VI; IX; Lysias Or. VII; XII; XVI; XIX.— Französisch: D'Hérisson, Journal d'un Officier d'Ordonnance.

IV. In Gymnasial-Untersekunda: Deutsch: Lessing, Minna von Barnhelm; Schiller, Jungfrau von Orlans, Wilhelm Tell; Goethe, Hermann und Dorothea. — Lateinisch: Cicero, de imperio Gnaei Pompei, in Catilinam-III; Ovid, Metamor-

phosen(Ausw.)— Griechisch: Homer, Odysee I, V-— Xll; Xenophon, Anabasis III und IV.— Französisch: Lanfrey, Expédition d'Egypte(Ausw.); Maistre, Le Lépreux

de la Cité d'Aoste.

V. In. Real-Untersekunda: Deutsch: Schiller, Wilhelm Tell, Jungfrau von Orleans.— Französisch: Guerre de 1870/71: Récits mixtes.— Englisch: Henty, With Clive in India.

Folgende Aufsatzthemen sind in den oberen Klassen bearbeitet worden:

I. In Gymnasial-Oberprima(bis zu den Sommerferien): 1. Die Ehre. (Klassenaufsatz). 2. Die Bedeutung des Strassburger Aufenthaltes für die Entwicklung des jungen Goethe.(Hausaufsatz).— Prüfungsaufsatz: Charakteristik Egmonts.

II. In Gymnasial-Unterprima(bezw. Prima): 1. Die dramatische Stei-