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3. Ubersicht der im Schuljahr 1904 erledigten Lehraufgaben.

Gymnasial-Oberprima. Klassenlehrer: Oberlehrer Dr. Voigt.

Religion, 2 Std, vereint mit UI. Erklärung der wichtigsten Abschnitte des Römerbriefes und anderer neutestamentlicher Briefe. Glaubens- und Sittenlehre im An- schluss an die Erklärung der Confessio Augustana Das Wichtigste über die Unterschei- dungslehren. Kirchengeschichte, III. Teil: Reformation(Vorbereitung. Entwicklung, Gegen- reformation), Pietismus, Rationalismus, Union, Veranstaltungen der Mission, neuere Sekten, Verfassung und Aufgaben der evangelischen Kirche in der Gegenwart. Wiederholungen. Ulrich.

Deutsch, 3 Std. Gelesen Kleists Prinz Friedrich von Homburg, Shakespeares Julius Cäsar, Schillers Braut von Messina, Goethes und Schillers Gedankenlyrik. Im An- schluss an die Lektüre literaturgeschichtliche Belehrungen. Einiges aus der philosophischen Propädeutik. Dispositionsüäbungen. Freie Vorträge der Schüler. Aufsätze. Stendell.

Aufsätze: 1. Goethes Hermann und Dorothea im Lichte von Lessings Laokoon. 2. Die Schuld des Ajas in Sophokles' Tragödie und Aristoteles' Forderungen.(Klassenauſsatz.) za. Der Prinz von Homburg in Heinrich von Kleists Drama und der junge Ritter in Schillers Kampf mit dem Drachen. b. Kleists Prinz von Homburg, eine Verherrlichung des brandenburgisch-preussischen Kriegerstaates. 4. Wodurch bringt uns Shakespeare in seinem Julius Cäsar die Persönlichkeit des Cassius menschlich nahe? 5. Die Folgen des Baseler Friedens für Preussen.(Klassenaufsatz.) 6. Der Reichtum der Jugend. 7a. Hektor und Andromache bei Homer und Schiller. b. Das Los des Dichters nach Schillers Teilung der Erdes und Pegasus im Joches. 8. Prüfungsaufsatz: Inwiefern war die Lösung der deutschen Einheitsfrage zugleich Preussens Recht und Pflicht?

Lateinisch, 7 Std. Lektüre, 5 Std. Horaz Oden III und IV. Ausgewählte Episteln. Einige Oden und Sinnsprüche werden auswendig gelernt. Cicero in Verrem IV und V. Tacitus Annalen I und II. Cicero Tusc. disp. in Auswahl. Ubungen im un- vorbereiteten UÜbersetzen und Privatlektüre aus Livius XXIV bis XXVI.— Grammatik, 2 Std. Alle 14 Tage eine schriftliche Arbeit. Mündliche Ubungen und Wiederholungen. Das Notwendigste aus der Stilistik und Synonymik. Voigt.

Griechisch, 6 Std. Lektüre: Sophocles Aiax. Das Wichtigste aus der Metrik. Auswendig gelernt wurden 2 Chorlieder und einzelne Dialogstellen. Homers Ilias XII bis XXIV. Demosthenes“ 3 olynthische Reden. UÜbungen im unvorbereiteten Ubersetzen aus Xenophons Hellenika.— Alle 14 Tage eine Ubersetzung aus dem Griechischen in das Deutsche oder ein Extemporale. Grammatische Wiederholungen. Voigt.

Französisch, 3 Std Lektüre: Souvestre, Le philosophe sous les toits; Molière, L'avare; Taine, Napoléon Bonaparte. Grammatik: Zusammenfassende und vertiefende Wiederholungen Sprechübungen. Klassenarbeiten verschiedener Art. Krull.

Geschichte und Erdkunde, 3 Std. Neuere Geschichte vom westfälischen Frieden

bis auf unsere Zeit Wiederholungen aus den übrigen Gebieten. Erdkundliche Wieder- holungen. Stendell.

Mathematik, 4 Std. Abschluss der Stereometrie. Der Koordinatenbegriff. Kegel-