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(Kl. A.) 5. Welche Folgen hatten die Feldzüge Alexanders des Großen? 6. Und die Treue, ſie iſt doch kein leerer Wahn. 7. Egmont und Wilhelm von Oranien, verglichen an der Hand von Goethes Egmont. 8. Friede ernährt, Unfriede verzehrt.(Kl. A.) Latein(7 St.) Lektüre(5 St.): Sallust bell. Jugurth. mit Auswahl.— Cicero, or. pro Archia

und pro rege Deiotaro.— Livii ab urbe condita lib. XXI u. XXII(mit Auswahl.)

Vergil Aen. VII— XII(mit Auswahl), ergänzt durch Erzählung. Ausgewählte Stellen wurden auswendig gelernt.

Grammatik(2 St.): Mündliche und ſchriftliche Uebungen im Anſchluß an Oſtermann—

Müller für Oberſekunda.— Auswendiglernen von Phraſen aus Oſt.⸗Müller für II und I Nr. 1— 400. Wiederholung wichtiger Abſchnitte der Grammatik. Alle 14 Tage eine ſchriftliche Ueber⸗ ſetzung ins Lateiniſche, gelegentlich eine Ueberſetzung ins Deutſche. Hartwig.

Griechiſch(6 St.) Grammatik(1 St.): Wiederholungen aus der Formenlehre. Syntax: Tempora und Modi. Alle 14 Tage eine ſchriftliche Ueberſetzung ins Deutſche, abwechſelnd mit einer ſolchen in das Griechiſche.

Lektüre(5 St.): Xenophont. commentarii(mit Auswahl.) Herodot, Auswahl aus

Buch I— IV. Homer, Odyssee, Buch VII—XXIII(mit Auswahl.) Einige Stellen wurden auswendig gelernt. Noll.

Franzöſiſch(2 St.) Laurie, Mémoire d'un collégien.— Boissier, Cicéron et ses amis.—

Durchnahme einzelner grammatiſcher Abſchnitte; alle 14 Tage ein Skriptum. Konverſationsübungen. Witthoeft.

Hebräiſch(2 St.) Das Wichtigſte aus der Elementarlehre, Flexion der ſtarken und ſchwachen Verbalwurzeln, Verbum mit Suffixen.(Grammatik von Hollenberg.) Kegel.

Engliſch(fakult. 2 St.) Induktive Aneignung der wichtigſten Regeln über Ausſprache, Formenlehre und Syntax. Lektüre proſaiſcher Stücke aus Deutschbein, zwei Vorſtufen. Im So. Canſtein, im Wi. Witthoeft. Geſchichte und Erdkunde(3 St.) Griechiſche und römiſche Geſchichte bis zum Ende der Republik nach Pütz, Grundriß. Geographiſche Wiederholungen nach Daniel, Leitfaden. Hartwig. Mathematik(4 St.) Abſchluß der Planimetrie nebſt Konſtruktionen nach Reidt; Potenzen, Wurzeln, Logarithmen, Reihen. Gleichungen vom 1. und 2. Grade, nach Bardey. Trigonometrie bis zur Auflöſung des Dreiecks einſchließlich. Wagner. Phuſik(2 St.) Wärme, Magnetismus, CElektrizität. Unbehaun.

Unter-Sekunda. Ordinarius: Oberlehrer Zülch. Religion a) evangeliſche(2 St.) Bibelleſen des alten Teſtaments nach dem Bibliſchen Leſebuche von Schäfer und Krebs. Das Evangelium des Marcus wurde geleſen und erklärt. Wiederholung der Bergpredigt und der früher gelernten Kirchenlieder. Fremdt.

Deutſch(3 St.) Schiller, Wilhelm Tell und Jungfrau von Orleans. Ausgewählte Gedichte und proſaiſche Stücke aus Muff, Deutſches Leſebuch, beſ. die Dichtungen der Befreiungskriege. Uebungen im Disponieren. Freie Vorträge der Schüler. Das Wichtigſte aus Poetik und Stilliſtik.

Zülch. Themata der Aufſätze: 1. Cäſar und Arioviſt.(Kl.⸗A.) 2. Der erſte puniſche Krieg. 3. Der Nutzen des Feuers. 4. Welches iſt der Inhalt des erſten Aktes von Schillers Jungfrau von Orleans?(Kl.⸗A.) 5. Inwiefern iſt Europa vor den anderen Erdteilen bevorzugt?(Kl.⸗A.) 6. Die Jungfrau von Orleans(nach Schillers Tragödie.) 7. Die Freiheitskriege(Kl.⸗A.) 8. Die Eroberung Trojas.(Kl.⸗A.) 9. Warum tötet Tell den Geßler?(Kl.-A.)

Latein(7 St.) Lektüre(4 St.) Caesar de bell. Gallico I, 30— 54. Cicero pro Roscio und Livius XXI und XXII; Vergil, Aeneis, Buch—V(mit Auswahl).