Geſchichte und Erdkunde(3 St.) Griechiſche und römiſche Geſchichte(bis zum Ende der Republik) nach Pütz, Grundriß. Geographiſche Wiederholungen nach Daniel, Leitfaden. Hartwig.
Mathematik(4 St.) Abſchluß der Planimetrie nebſt Konſtruktionen nach Reidt; Potenzen, Wurzeln, Logarithmen, Reihen. Gleichungen vom 1. und 2. Grade, nach Bardey. Trigonometrie bis zur
Auflöſung des Dreiecks einſchließlich. Wagner. Phyſik(2 St.) Mechanik flüſſiger und luftförmiger Körper, Wärme, Magnetismus, Elektrizität.
Wagner. Unter-Sekunda. Ordinarius: Oberlehrer Zülch.
Religion a) evangeliſche(2 St.) Bibelleſen des alten Teſtaments nach dem Bibliſchen Leſebu g
von Schäfer und Krebs. Das Evangelium des Matrcus geleſen und erklärt. Fremdt. b) katholiſche(2 St.) Repetition der Lehre von dem Glauben und den Geboten. Erklärung von Abſchnitten aus dem neuen Teſtament, Kirchengeſchichte, I. Zeitraum. Bölke.
Deutſch(3 St.) Goethe, Hermann und Dorothea; Leſſing, Minna von Barnhelm; Schiller, Jungfrau von Orleans. Ausgewählte Gedichte und proſaiſche Stücke aus Muff, Deutſches Leſebuch. Uebungen im Disponieren. Vorträge der Schüler zum Teil im Anſchluß an die Lektüre. Wichtiges aus Poetik und Stiliſtik. Wiederholung früher gelernter Gedichte(beſonders von Schiller und Uhland). Zülch.
Themata der deutſchen Aufſätze: 1. Unter welchen Bedingungen iſt ein Land für die Aufnahme einer dichten Bevölkerung geeignet?(Kl.⸗A.) 2) Folgen der Eroberung Konſtantinopels durch die Türken(H A.). 3) Inwiefern unterſcheidet ſich das öffentliche Leben, wie es uns Schiller in ſeinem Gedicht„Das Lied von der Glocke“ beſchreibt, von dem heutigen?(Kl⸗A.) 4) Der ſiebenjährige Krieg(Kl.⸗A.). 5) Das landwirtſchaftliche Feſt zu Dillenburg im September 1900(Kl.⸗A.). 6) Charakter des Wirtes„zum König von Spanien“ in Leſſings„Minna von Barn⸗ helm“(Kl.-A). 7) Charakter des Apothekers in Goethes„Hermann und Dorothea“(Kl.⸗-A.). 8 Wie unterſcheidet ſich der Oſten Europas vom Weſten?(Kl.⸗A.) 9) Charakter des Königs in Schillers„Jungfrau von Orleans“(Kl.⸗A). 10) Der deutſch⸗franzöſiſche Krieg bis zum Sturz Napoleons III.(H. A).
Latein(7 St.) Lektüre(5 St.) Cic. in Catil. I u. II.— Ausgewählte Stellen aus Liv. XXI u. XXII. Vergil., Aeneis, Buch I—VI mit Auswahl.
Grammatik 2 St.) Mündliche und ſchriftliche Uebungen im Anſchluß an Geleſenes und aus Oſtermanns„Uebungsbuch für Tertia“. Wiederholung und Erweiterung wichtiger Abſchnitte der Grammatik. Wöchentlich eine ſchriftliche Arbeit. Zülch.
Griechiſch(6 St.) Grammatik(2 St.): Wiederholung der Formenlehre. Artikel, Pronomina, Kaſuslehre, Präpoſitionen, das Wichtigſte aus der Tempus- und Moduslehre im Anſchluß an die Lektüre. Alle 14 Tage eine ſchriftliche Arbeit im Anſchluß an die Lektüre und Grammatik.
Lektüre(4 St.): Xenophon, Anabasis III u. IV mit Auswahl; Hellenica III u. IV mit Auswahl. Homer, Odyssee I, V und VI mit Auswahl; einige Stellen wurden auswendig gelernt. Debes.
Franzöſiſch(3 St.) Abſchluß der Syntax mit beſonderer Berückſichtigung des Konjunktivs und Particips. Alle 14 Tage eine ſchriftliche Ueberſetzung, Diktat oder Wiedergabe des Geleſenen. Lektüre nach Lüdecking J. Konverſationsübungen im Anſchluß an die Lektüre und Vorkommniſſe des täglichen Lebens.
Witthoeft.
Geſchichte und Erdkunde(3 St.) a) Geſchichte(2 St.): Deutſche Geſchichte von 1740 bis zur
Gegenwart, nach David Müller, Leitfaden zur Geſchichte des deutſchen Volkes.
b) Geographic(1 St.): Europa. Zülch. Mathematik(4 St.) Potenzen, Wurzeln, Logarithmen, Gleichungen vom 1. und 2. Grade, letztere mit einer Unbekannten. Stercometriſcher Anſchauungsunterricht. Proportionalität der Linien;
Aehnlichkeitslehre; regelmäßige Vielecke, Kreisrechnung; Konſtruktionen. Witthoeft.
Phuſik(2 St.) Akuſtik, Optik, Wärme, Magnetismus, Elektrizität.(Vorbereitender Lehrgang II.) Wagner.