Ober- und Unter-Prima comb.

Ordinarius im Sommer: Oberlehrer Cornelius; im Winter: Direktor Dr. Lan gsdorf.

Religion a) evangeliſche(wöchentlich 2 St.) Römerbrief im Urtext geleſen. Kirchengeſchichte von der Reformation bis zur Gegenwart, Confessio August. Eichhoff. b) katholiſche(wöchentlich 2 St.) Die Lehre von den Geboten. Kiirchengeſchichte, III. Zeitraum; Römer⸗ und Hebräerbrief. Bölke. Deutſch(3 St.) Geſchichte der deutſchen Litteratur bis zum Reformationszeitalter. Geleſen und erklärt wurden: Iphigenie, Torquato Taſſo.— Gottſched und die Schweizer. Klopſtock, Herder und Leſſing. Geleſen und erklärt wurden in der Klaſſe: Leſſings Laokoon. Zu Hauſe wurde geleſen: Shakespeare, Coriolan. Themata der deutſchen Aufſätze: 1) Sind die Rechtfertigungsgründe, die Iphigenie den Vorſtellungen des Arcas entgegenſtellt, ſtichhaltig? 2) Welche Hinderniſſe erſchwerten dem Großen Kurfürſten die Fortbildung des Staates? 3) Durch welche Eigentümlichkeiten unterſcheidet ſich das mittelalterliche deutſche Volksepos vom Kunſtepos?(Kl.⸗A.) 4) Luſt und Liebe ſind die Fittiche zu großen Thaten. 5) Welches waren die weſentlichen Charaktereigenſchaften des deutſchen Volkes in der älteſten Zeit? 6) IA Woraus erklärt ſich die Sehnſucht der Deutſchen nach Italien? IB Was treibt den Menſchen in die Ferne?(Kl.A.) 7) Worin beſteht die weltgeſchichtliche Bedeutung des römiſchen Volkes? 8) A Hat der Dichter recht, wenn er ſagt: Des Helden Name iſt in Erz und Marmorſtein ſo wohl nicht auf⸗ bewahrt, als in des Sängers Liede?(Prüfungs⸗Aufſatz). IB Warum durfte nach Leſſing Vergil den Laokoon ſchreien laſſen, die Bildhauer nicht? i. S. Noll. i. W. Langsdorf. Latein(7 St.) Grammatik(2 St.): Mündliche und ſchriftliche Ubungen im Anſchluß an Lange, Ubungsbuch zum Überſetzen aus dem Deutſchen ins Lateiniſche für Prima, oder Diktate und alle 14 Tage ein häusl. Exercitium oder ein Extemporale, im Anſchluß an die Lektüre. Lat. Inkhalts⸗ angaben und alle 6 Wochen eine Überſetzung ins Deutſche. Lektüre im Sommerſemeſter: Cicero or. de imperio Cnei Pompeii(tw.), Taciti historiae I, Liv. XXIII, XXIV und XXV! mit Auswahl, tw. privatim, tw. zur Übung im un—

vorbereiteten Überſetzen.(3 St.) Cornelius. Lektüre im Winterſem: Tacit. Germania.— Cic. orat. philipp. I.— Ausgewählte Stellen aus Tacit. Annalen.— Liv. ausgewählte Stellen aus lib. XXII und XXIII, tw. privatim, tw. zur Übung im unvorbereiteten Überſetzen. Kegel. Horaz II und IV mit Auswahl. Einige Oden wurden auswendig gelernt. Satiren mit Auswahl. Langsdorf.

Griechiſch(6 St.) Thucydides I und II, Auswahl. Homer, Ilias XIII—XXIV mit Auswahl. Plato, Apologie und Kriton zum Teil. Alle 4 Wochen eine ſchriftliche Überſetzung in der Klaſſe. i. S. Hartwig. i. W. Langsdorf.

Franzöſiſch(2 St.) Fr. Coppée: Le morceau de pain; La vieille tunique; Le numéro du

régiment etc.— Molière: Le Tartuffe.— A. Daudet: Tartarin de Tarascon. Repetition

einzelner grammatiſcher Abſchnitte; alle 14 Tage ein Skriptum. Sprechübungen. Witthoeft. Engliſch(fakult.)(2 St.) A. Tennyson: Enoch Arden; The May Queen; In Memoriam; The

Passing of Arthur.— Shakspere: Hamlet. Witthoeft.

Hebräiſch(fakult.)(2 St.) Beendigung und Wiederholung der Formenlehre; das Wichtigſte aus der Syntax, nach Hollenberg, Elementarbuch der hebr. Sprache. Geleſen wurden mehrere Kapitel der Geneſis. Kegel.

Geſchichte(3 St.) Deutſche Geſchichte von 1648 an nach Dav. Müller,„Geſchichte des deutſchen Volkes“. Repetition des vorjährigen Penſums(IA). Geographiſche Wiederholungen nach Daniel, Leitfaden.

i. S. Noll. i. W. Hartwig.

Mathematik(4 St.) Zinſeszins und Rentenrechnung, die imaginären Größen. Wiederholung des arithmetiſchen Penſums der früheren Klaſſen an Ubungsaufgaben. Vervollſtändigung der Trigonometrie, Stereometrie. Wagner.